Українська література | 5 - 9 классы
Творча робота на тему "Мій кінь Шептало".
Висловіть своє становлення до героя оповідання В.
Дрозда, прокоментуйте його рішення повернутися до стайні.
Пожалуйста срочно, ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ!
Твір на тему мій улюблений вірш Тараса Шевченка ?
Твір на тему мій улюблений вірш Тараса Шевченка .
Самому.
Білий кінь шептало 7 - 10 фраз які навчають бути собистістю?
Білий кінь шептало 7 - 10 фраз які навчають бути собистістю.
Дам 40 баловНапишіть контрольний письмовий твір "Мій улюблений літературний герой" за планом : План 1?
Дам 40 балов
Напишіть контрольний письмовий твір "Мій улюблений літературний герой" за планом : План 1.
. - мій улюблений літературний герой.
2. Портрет героя.
3. Заняття, уподобання.
4. Поведінка, вчинки.
5. Стосунки з іншими героями.
6. Риси характеру, які мені найбільше подобаються.
7. Чому цей герой мій улюблений?
Обсяг роботи : 1 - 1.
25 стор.
З УКРАЙНСЬКОЙ ЛЬТИРАТУРЫ.
Срочно?
Срочно!
Написати творчу роботу на тему ''Як допомагає твір Ніни Бічуї ''Шпага Славка Беркути'' будувати стосунки зі своїми ровесниками?
'' Не менше сторінки.
1. Визначте рядок, у якому зазначено проблеми, порушені в оповіданні В?
1. Визначте рядок, у якому зазначено проблеми, порушені в оповіданні В.
Дрозда
«Білий кінь Шептало»
А Проблема знищення природних багатств, рідкісних рослин ;
Б збереження навколишнього середовища ;
В проблема людини в суспільстві, її знеособлення, питання дійсності та мрії ;
Г питання збереження деяких видів тварин ;
Д питання міжособистісних стосунків у робочому колективі.
2. Хто був флегматичним у творі «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання»
В.
Чемериса?
А Галя ; Б Вітька ;
В Федько ; Г Петро.
3. Хто вбив дракона у творі Ю.
Винничука «Місце для дракона»?
А Князь ; Б пан Лаврін ;
В джура Лавріна ; Г Пустельник.
Середній рівень
4.
Через що коні недолюблювали Шептала(В.
Дрозд «Білий кінь Шептало»)?
5. Чому пан Лаврін не зміг убити дракона(Ю.
Винничук «Місце для дракона»)?
6. Чому у творі «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання» В.
Чемериса між
героями відбулася дуель?
Достатній рівень
7.
Дослідіть, які проблеми порушено у творі «Вітька + Галя, або Повість про
перше кохання»
8.
Чи принесло мир убивство дракона (Ю.
Винничук «Місце для дракона»)?
Високий рівень
9.
Напишіть твір - мініатюру(Обсяг - 0, 5 стор.
) «Чи варто підлаштовуватися під світ?
» (за творомВ.
Дрозда «Білий кінь Шептало»)?
Що хотів показати автор оповідання "Скарб" образом Павлуся та його матусі?
Що хотів показати автор оповідання "Скарб" образом Павлуся та його матусі?
У чому іронічний підтекст твору?
Срочно даю 50 балов.
Напиши план з 15 пунктів до твору Володимира Дрозда «Білий кінь шептало»?
Напиши план з 15 пунктів до твору Володимира Дрозда «Білий кінь шептало».
Срочно?
Срочно!
1. Хто у творі «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання» мав прізвисько Жучок?
А) Федько Котигорошко ; Б) Петро Білий ; В) Вітька Горобець ; Г) Галька Козачок.
2. За повістю В.
Дрозда “Білий кінь Шептало” виберіть правильну відповідь :
а) образи твору мають алегоричну основу ;
б) кінь Шептало не повернувся на конюшню ;
в) Шептало був гнідим ;
г) конюх Степан не любив коней, тому часто їх бив.
Чого не робив Федько з повісті В.
Чемериса «Вітька + Галя, або Повість про
перше кохання» для закоханого Вітьки?
А складав серенаду
Б давав списувати домашні завдання
В написав вірша до газети Г добував гроші для кіно Визначте рядок, у якому зазначено проблеми, порушені в оповіданні
В.
Дрозда «Білий кінь Шептало».
А Проблема знищення природних багатств, рідкісних рослин ;
Б збереження навколишнього середовища ;
В проблема людини в суспільстві, її знеособлення, питання дійсності та мрії ;
Г питання збереження деяких видів тварин ;
Д питання міжособистісних стосунків у робочому колективі.
5. Предки Шептала (В.
Дрозда “Білий кінь Шептало”) :
а) були спортивними конями ;
б) виступали в цирку ;
в) возили коней ;
г) брали участь у військових подіях.
6. Визначте жанр твору Ю.
Винничука “Міце для дракона” :
а) оповідання ;
б) казка ;
в) повість - казка ;
г) легенда.
Дракон Грицько з повісті - казки Ю.
Винничука нагадував князівні при першій зустрічі
А квіточку
Б сонечко
В бджілку
Г метелика
8.
Чого навчив Пустельник дракона (Ю.
Винничук “Місце для дракона”) :
а) співати ;
б) танцювати ;
в) читати ;
г) писати.
9. Сватання до Галі Козачок у сюжеті повісті В.
Чемериса є :
А експозицією
Б зав’язкою
В кульмінаційним моментом
Г розв’язкою
10.
Хто вбив дракона у творі Ю.
Винничука “Місце для дракона” :
а) Пустельник ;
б) пан Лаврін ;
в) джура ;
г) Кельбас із Цюкалівки.
11. Люботинському князеві з повісті - казки Ю.
Винничука потрібен був дракон, щоб
А знайти собі зятя
Б прославитися в битві з ним
В настрахати ворогів
Г залучити туристів
12.
Установіть відповідність між сюжетним елементом й уривком з твору
А зав’язка 1 повернення Шептала до конюшні
Б розвиток дії 2 відчуття справжнього щастя на волі
В кульмінація 3 життєві перипетії Шептала
Г розв’язка 4 конюх Степан із Шепталом вирушив за зеленим харчем 5 знайомство читача з білим конем.
Висловіть свої міркування про силу природи й мистецтва?
Висловіть свої міркування про силу природи й мистецтва.
Написати власну версію кінцівки "Білий кінь Шептало"?
Написати власну версію кінцівки "Білий кінь Шептало".
Вы зашли на страницу вопроса Творча робота на тему "Мій кінь Шептало"?, который относится к категории Українська література. По уровню сложности вопрос соответствует учебной программе для учащихся 5 - 9 классов. В этой же категории вы найдете ответ и на другие, похожие вопросы по теме, найти который можно с помощью автоматической системы «умный поиск». Интересную информацию можно найти в комментариях-ответах пользователей, с которыми есть обратная связь для обсуждения темы. Если предложенные варианты ответов не удовлетворяют, создайте свой вариант запроса в верхней строке.
Відповідь :
Пояснення :
Кінь завжди хотів бути вільним, як його предки.
Йому завжди хотілося свободи та незалежності, коли Шестаков втік, йому подобалася ця свобода та швидкість, він побачив який на справді він білосніжний кінь, але чогось йому не вистачало.
Йому було самотньо, не вистачало його колишнього оточення.
Хоч йому і подобалась свобода, він звик до свого колишнього життя.