Українська література | 10 - 11 классы
У рядках Йде весна Запашна, Квітами - перлами Закосичена провідним художнім засобом є : а) паралелізм ; б) анафора ; в) оксиморон ; г) порівняння ; д) персоніфікація.
Прошу помогите сдавать завтра?
Прошу помогите сдавать завтра!
Який художній засіб викоростано в наступному рядку колискової : Як квіт, червоніло?
А)Епітет
б)Метафора
в)порівняння
г)анафора.
У реченні , , І осінь їй тихенько опустила горіховий листок перед вікном " використано А) анафору Б) гіперболу В) порівняння Г) персоніфікацію?
У реченні , , І осінь їй тихенько опустила горіховий листок перед вікном " використано А) анафору Б) гіперболу В) порівняння Г) персоніфікацію.
Визначення : епітет, рефрен, анафора, порівняння, літерація?
Визначення : епітет, рефрен, анафора, порівняння, літерація.
Вислів жива могила (І?
Вислів жива могила (І.
Франка „Іван Вишенський”) є художнім засобом а)порівнянням б)паралелізмом в)персоніфікацією г)оксимороном.
Прочитайте уривок з вірша "За Україну" Слушний час Кличе нас Ну ж бо враз Сповніть святий аказ?
Прочитайте уривок з вірша "За Україну" Слушний час Кличе нас Ну ж бо враз Сповніть святий аказ!
У цих рядках використано А.
Риторичний оклик і оксиморон Б.
Асонанс і синекдоху В.
Персоніфікаці.
І паралелізм Г.
Алітерацію й епітет Д.
Символ і анафору.
Скласти текст розпоідь "Вже повсюди йде весна"?
Скласти текст розпоідь "Вже повсюди йде весна".
Улітку ми милувалися її квітами - - - білими розкішним запашними?
Улітку ми милувалися її квітами - - - білими розкішним запашними.
Потім кущ ніби пригас - - - відцвів.
І раптом спалахнув червоним полум'ям.
Що це за квітка?
Солодких грон і променистих вин - Доволі на столах Його веселих у цих рядках використано а)персоніфікацію б)порівняння в)анафора г)епітет?
Солодких грон і променистих вин - Доволі на столах Його веселих у цих рядках використано а)персоніфікацію б)порівняння в)анафора г)епітет.
Усно проаналізуй вірш "Минають дні, минають ночі" за поданим нижче планом?
Усно проаналізуй вірш "Минають дні, минають ночі" за поданим нижче планом.
План 1.
Ім'я автора, назва твору, час, умови написання.
2. Основні мотиви вірша.
3. Провідна ідея твору.
4. Образи.
Символи, їхнє значення.
5. Мовні засоби художньої виразності (епітети, метафори, порівняння, повтори, анафора, персоніфікація, гіпербола), їхня роль у художньому творі.
6. Віршовий розмір.
7. Враження від вірша.
Епітети анафора та порівняння у творі з дитинства дощ?
Епітети анафора та порівняння у творі з дитинства дощ.
Вы открыли страницу вопроса У рядках Йде весна Запашна, Квітами - перлами Закосичена провідним художнім засобом є : а) паралелізм ; б) анафора ; в) оксиморон ; г) порівняння ; д) персоніфікація?. Он относится к категории Українська література. Уровень сложности вопроса – для учащихся 10 - 11 классов. Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ, можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории Українська література, воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.
С ЗНО , тоже такое было)
Ответ :
д) персоніфікація.