Тести1?

Українська література | 5 - 9 классы

Тести

1.

За жанром роман Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?

» : А соціально - побутовий Б соціально - психологічний

В історичний Г фантастичний.

2. Через що роман називають «будинком із багатьма прибудовами»?

А значна кількість героїв Б великий обсяг

В широкі часові межі Г композиційна складність.

3. «Великий світ, та нема де дітися!

» — так уважає :

А Грицько Б Чіпка В Галя Г Мотря.

4. З - поміж наведених характеристик оберіть ті, що стосуються Чіпки Варениченка.

Визначте 3 правильні відповіді.

А мав швидкий погляд Б виміняв кохану за пляшку горілки

В дав хабар 50 карбованців Г ненавидів власну долю

Д тяжко працював на заробітках.

5. Яка подія поглиблює розкол у стосунках Чіпки й Мотрі?

А одруження з Галею Б переїзд Явдохи до оселі Чіпки В смерть пана Польського Г убивство сторожа біля комори.

6. Установіть відповідність між героями та їхніми вчинками : 1.

Ледь не спалив багатія через образу

А Грицько

2.

Розповів Варениченку правду про батька

Б Чіпка

3.

Після заробітків одружився з наймичкою

В Максим

4.

Був рекрутом на Московщині

Г Улас

СРОЧНО ПОМОГИТЕ ЭТО ТЕСТ ПО УКР ЛИТ.

Ответить на вопрос
Ответы (1)
Griopveda110 16 янв. 2024 г., 12:16:58

Відповідь :

1.

Б

2.

Г

3.

Г

4.

Я точно не помню но вроде, В, Б, Г

5.

В

6.

1 - б, 2 - Г , 3 - А, 4 - В

Пояснення :

Denis5551 27 янв. 2024 г., 23:33:56 | 5 - 9 классы

Що означає слово воля для героїв твору ?

Що означає слово воля для героїв твору .

Дорогою ціною.

Rozakhunovaa 7 янв. 2024 г., 10:24:34 | 5 - 9 классы

1. Укажіть, чим кінь Шептало відрізнявся від решти коней (за оповіданням В?

1. Укажіть, чим кінь Шептало відрізнявся від решти коней (за оповіданням В.

Дрозда «Білий кінь Шептало») *

1 бал

A був білої масті ;

Б був гнідим ;

B був дуже старим ;

Г вмів розмовляти

2.

Як білий кінь охарактеризував сам себе?

Він був : *

1 бал

А брикливим і жорстоким ;

Б байдужим до всього ;

В принциповим і водночас відповідальним ;

Г покірним і роботящим

3.

Про що розповідала мати Шепталу, коли той був малим?

*

1 бал

А Важке коняче життя ;

Б дідів і прадідів ;

В майбутню його красу, силу і велич ;

Г необхідність якісного харчування

4.

Назвіть підтекст оповідання В.

Дрозда «Білий кінь Шептало» *

1 бал

А кожна людина повинна викорінювати у своїй душі раба ;

Б люди повинні вміти бачити закладену природою красу ;

В люди мають почуватися комфортно і затишно в будь - якому середовищі ;

Г люди повинні любити коней, добре до них ставитися

5.

Визначте рядок, в якому зазначено проблеми, порушені в оповіданні В.

Дрозда «Білий кінь Шептало»

2 бали

A проблема знищення природних багатств, рідкісних рослин ;

Б збереження навколишнього середовища ;

B проблема людини в суспільстві, її знеособлення, питання дійсності та мрії ;

Г питання збереження деяких видів тварин ;

Д питання міжособистісних стосунків у робочому колективі

6.

У творі «Місце для дракона» описано події *

1 бал

А доби Середньовіччя

Б часів кріпацтва

В ХХ століття

Г сьогодення

7.

Дракон із повісті - казки Ю.

Винничука, який з’явився біля Люботина, не влаштовував князя, тому що був *

1 бал

А одноголовим і маленьким

Б надто страшним і сильним

В добрим, освіченим

Г іншої віри

8.

Люботинському князеві з повісті - казки Ю.

Винничука потрібен був дракон, щоб *

1 бал

А знайти собі зятя

Б прославитися в битві з ним

В настрахати ворогів

Г залучити туристів

9.

Дракон Грицько з повісті - казки Ю.

Винничука нагадував князівні при першій зустрічі *

1 бал

А квіточку

Б сонечко

В бджілку

Г метелика

10.

Учителем дракона Грицька із повісті - казки Ю.

Винничука був *

1 бал

А сам князь

Б пустельник

В князівна Настасія

Г таємний радник князя Антось

11.

Хто вбив дракона у творі Ю.

Винничука «Місце для дракона»?

*

1 бал

А князь ;

Б пан Лаврін ;

В джура Лавріна ;

Г пустельник

12.

Яка із проблем не порушена у творі «Місце для дракона»?

*

1 бал

А добро і зло

Б вірність і зрада

В патріотизм та героїзм

Г кохання і ненависть

13.

Установіть відповідність між героєм вивченого твору та його словами *

4 бали

А пустельник

Б князь

В Лаврін

Г Грицько

Д радник Антось

1 «Держава спала.

Я мусив її розбудити»

2 «Не варто було втручатися в закони природи.

Не ми їх творили, не нам їх міняти»

3 «Яке це щастя мати друзів і могти для них пожертвувати життям»

4 «Я виріс у сідлі і в сідлі з мечем у руках волію постати перед Богом»

1 «Держава спала.

Я мусив її розбудити»

2 «Не варто було втручатися в закони природи.

Не ми їх творили, не нам їх міняти»

3 «Яке це щастя мати друзів і могти для них пожертвувати життям»

4 «Я виріс у сідлі і в сідлі з мечем у руках волію постати перед Богом»

14.

Через дуель Вітьку з повісті В.

Чемериса *

1 бал

А заарештували

Б вигнали зі школи

В покарали батьки

Г образила дівчина

15.

Вітька з повісті В.

Чемериса назвав Галю «зміюкою лукавою», бо вона *

1 бал

А розповіла усім дівчатам, що він у неї закохався

Б запросила на побачення ще й Петра

В відверто посміялася з хлопця

Г підкупила його секунданта Федька халвою

16.

Чого не робив Федько з повісті В.

Чемериса «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання» для закоханого Вітьки?

*

1 бал

А складав серенаду

Б давав списувати домашні завдання

В написав вірша до газети

Г добував гроші для кіно

17.

Розташувати події у хронологічній послідовності *

4 бали

1

2

3

4

А Хлопець елегантним жестом витяг із кишені коробку «Казбеку»

Б Приятелі вирішили піти на пошту і запитати, чи немає їм листа

В Будильник стомлено затих.

Герої нарешті поцілувалися

Г Федько і Вітюнчик носять воду у діжечку

А Хлопець елегантним жестом витяг із кишені коробку «Казбеку»

Б Приятелі вирішили піти на пошту і запитати, чи немає їм листа

В Будильник стомлено затих.

Герої нарешті поцілувалися

Г Федько і Вітюнчик носять воду у діжечку.

Dfitals 10 февр. 2024 г., 23:27:18 | 5 - 9 классы

Бліц - диктант за повістю «Маруся»1?

Бліц - диктант за повістю «Маруся»

1.

Батько Марусі .

2. Василь працював в місті …

3.

Сироті Василю про Марусю розповів …

4.

Вперше Василь познайомився з Марусею .

5. Найбільше Маруся полюбляла …

6.

Подарунок Василя Марусі …

7.

Наум Дрот спочатку не дав дозволу на одруження Василя з Марусею, оскільки хлопець вимушений був …

8.

Аби здобути грошей, щоб відкупитися від рекрутчини, Василь найнявся на роботу до …

9.

Церковні свята, які згадуються в повісті …

10.

Риса, притаманна всій родині Дротів …

11.

Після смерті Марусі Василь постригся у …

12.

Життя простого народу, його праця, побут і звичаї - ….

KotLolkaMew 12 янв. 2024 г., 02:05:01 | 5 - 9 классы

Твір - характеристика персонажа поеми Наймичка?

Твір - характеристика персонажа поеми Наймичка.

Ksyu1993 14 мар. 2024 г., 16:41:13 | 5 - 9 классы

Тести за поемою «Наймичка» Т?

Тести за поемою «Наймичка» Т.

Шевченка1.

Повернувшись благополучно додому („Наймичка"), Марко.

А Помолився Богу.

Б Поцілував рідну землю.

В Заспівав веселої.

Г Подякував воликам.

2. Караючи свою нещасливу долю („Наймичка"), Ганна зверталася .

А До широкого степу.

Б Бога.

В Туману.

Г Батьків.

3. Трохим з Настею („Наймичка") сумували через те, що : А Були бідними.

Б Повсякчас втрачали здоров’я.

В Вимушені працювати на пана.

Г Не мали дітей.

4. Старі вирішили прийняти до себе наймичку („Наймичка"), бо : А Вважали себе за багатих.

Б Вже нездужали.

В Вона дуже сльозно просила.

Г їм важко було працювати на городі.

5. Рід діяльності Марка („Наймичка").

А Ковальство.

Б Чумакування.

В Мисливство.

Г Гончарство.

6. Через те, що син наймички тривалий час не повертався („Наймичка"), вона : А Мусила розважати його дружину і дітей.

Б Зверталася з молитвою до Святого Миколая.

В Ходила до ворожки цікавитися долею улюбленця.

Г Вирушила на його пошуки.

7. Якого подарунка віз Марко Ганні?

(„Наймичка") А Сукна дорогого.

Б Шитий пояс.

В Червоного шовку.

Г Парчі золотої.

8. Про кого не згадується у творі „Сон" („На панщині пшеницю жала")?

А Про офіцера.

Б Ланового.

В Жінку - кріпачку.

Г Івана.

9. Під час блукання у неділю вранці - рано („Наймичка") героїня наспівувала.

А „Ой степи широкії".

Б „Ой у полі могила".

В „Кукувала зозуленька".

Г „Ой у полі вітер віє".

10. Дід виїхав до Городища („Наймичка"), аби : А Придбати необхідних ліків.

Б Відвідати сина, який там служив у війську.

В Запросити до себе кумів.

Г Продати дещо з хатнього краму.

11. Після тривалих страждань Ганна („Наймичка") відчула себе щасливою тоді, коли : А Знаходилася поруч зі своєю дитиною.

Б Мала можливість заробити на хліб.

В Підкинула власну дитину чужим людям.

Г Батьки дозволили їй повернутися додому.

12. Під час весілля Марка („Наймичка") Ганна.

А Обробляла городину.

Б Співала і танцювала.

В Жебракувала в Городищі.

Г Пішла на прощу до Києва.

13. Наприкінці твору „Наймичка" героїня.

А Зізналася Маркові, що вона його мати.

Б Залишила хату сина і вирушила у мандри.

В Вирішила присвятити останні роки життя службі Богові.

Г Утопилася з горя.

Юлия1574 7 февр. 2024 г., 03:55:57 | 5 - 9 классы

Чому Галя "не оцінила" серенаду?

Чому Галя "не оцінила" серенаду.

Галя + Вітька, або повість про перше кохання.

​.

Милана218 12 февр. 2024 г., 15:02:21 | студенческий

Ким працював батько СашкаСіроманецьБистрей пж пж пж?

Ким працював батько Сашка

Сіроманець

Бистрей пж пж пж.

Oliakrohina 18 янв. 2024 г., 12:23:28 | 10 - 11 классы

ПОМОГИТЕ?

ПОМОГИТЕ!

45 МИНУТ!

СРОЧНО

2.

Доля О.

Олеся склалася так, що він…

А : був репресований

Б : був улюбленцем влади

В : емігрував з України

Г : емігрував з України, але згодом повернувся

3.

Перша збірка О.

Олеся мала назву…

А : «По дорозі в Казку»

Б : «З журбою радість обнялась»

В : «Перезва»

Г : «Моїй матері»

4.

Поезію «Айстри» О.

Олеся на музику поклав…

А : В.

Івасюк

Б : М.

Лисенко

В : К.

Стеценко,

Г : Я.

Степовий

А : у Росії

Б : в Україні

В : у Німеччині

Г : у Чехії

6.

Вірш «Блакитна Панна» М.

Вороного належить до лірики…

А : пейзажної

Б : громадянської

В : філософської

Г : інтимної

7.

Вірш «Блакитна Панна» М.

Вороного перегукується із твором…

А : П.

Тичини «Арфами, арфами»

Б : В.

Сосюри «Весна»

В : М.

Рильського «Весна»

Г : О.

Олеся «Чари ночі»

8.

Блакитна Панна в однойменному творі М.

Вороного є символом…

А : осені

Б : зради

В : весни

Г : кохання

9.

«Момент» В.

Винниченка за жанром є…

А : есе

Б : поезія у прозі

В : новела

Г : оповідання

10.

М. Вороний належав до стильової течії модернізму — …

А : імпресіонізму

Б : символізму

В : неоромантизму

Г : експресіонізму

11.

Збірка «Краса і сила» належить перу…

А : В.

Стефаника

Б : О.

Олеся

В : В.

Винниченка

Г : М.

Вороного

12.

Роль поета і поезії в суспільному житті звучить у поезії М.

Вороного…

А : «На скелі»

Б : «Євшан - зілля»

В : «Іванові Франкові»

Г : «Дівчині».

Dbabunashvili 12 янв. 2024 г., 03:37:34 | студенческий

Есе писати за таким планом1?

Есе писати за таким планом

1.

1. Які причини виникнення історичних пісень і дум?

2. У який історичний період почали створювати історичні пісні та

думи?

3. Дайте визначення жанру «історична пісня» .

4. Назвіть, на які тематичні групи поділяють історичні пісні .

5. Наведіть по одному прикладу історичних пісень кожної тематичної

групи .

6. Які особливості будови історичних пісень?

7. Назвіть історичні пісні, присвячені зображенню подій Визвольної

боротьби 1648–1654 рр .

8. Розкажіть, що ви знаєте про Марусю Чурай .

9. Які твори приписують Марусі Чурай?

10. Які твори називають думами?

11. Які особливості думи як жанру?

12. Яка ідея думи «Маруся Богуславка»

2.

В есе увести наступні вставні слова : на жаль, на диво, на радість, на щастя ; я вражений / на, я здивований / на ;

Обсяг есе - 160 слів.

Слова пронумерувати СРОЧНО!

Dashko99 23 янв. 2024 г., 11:15:46 | 5 - 9 классы

У чому полягає заслуга П?

У чому полягає заслуга П.

Куліша?

Віддавав гроші, отримані від продажу своїх творів, на благодійність.

Вперше в українській літературі написав твір про добу Руїни ;

вперше видав за власний кошт твір українською мовою ;

написав перший в українській літературі історичний роман ;

На этой странице вы найдете ответ на вопрос Тести1?. Вопрос соответствует категории Українська література и уровню подготовки учащихся 5 - 9 классов классов. Если ответ полностью не удовлетворяет критериям поиска, ниже можно ознакомиться с вариантами ответов других посетителей страницы или обсудить с ними интересующую тему. Здесь также можно воспользоваться «умным поиском», который покажет аналогичные вопросы в этой категории. Если ни один из предложенных ответов не подходит, попробуйте самостоятельно сформулировать вопрос иначе, нажав кнопку вверху страницы.