Українська література | 5 - 9 классы
Аналіз вірша Шевченко "Польша впала та нас завалила".
Аналіз вірша свиня свинею?
Аналіз вірша свиня свинею.
Аналіз вірша Бачиш Підпалий?
Аналіз вірша Бачиш Підпалий.
Аналіз вірша , , Зимовий етюд"?
Аналіз вірша , , Зимовий етюд".
Аналіз вірша "Підкова" Ірини ЖиленкоАналіз вірша "Гном у буфеті" Ірини Жиленко?
Аналіз вірша "Підкова" Ірини Жиленко
Аналіз вірша "Гном у буфеті" Ірини Жиленко.
Ідейно художній аналіз вірша "Лілея" Т?
Ідейно художній аналіз вірша "Лілея" Т.
Шевченко.
Скласти аналіз вірша пророк тарас шевченко?
Скласти аналіз вірша пророк тарас шевченко.
Помогите пожалуйста сделать аналіз вірша Тараса Шевченко1) І день іде, і ніч іде2) Полюбилася я?
Помогите пожалуйста сделать аналіз вірша Тараса Шевченко
1) І день іде, і ніч іде
2) Полюбилася я.
Аналіз вірша (До радості)?
Аналіз вірша (До радості).
Ідейно - художній аналіз вірша Шевченка "Мені однаково чи буду?
Ідейно - художній аналіз вірша Шевченка "Мені однаково чи буду.
".
Перед вами страница с вопросом Аналіз вірша Шевченко "Польша впала та нас завалила"?, который относится к категории Українська література. Уровень сложности соответствует учебной программе для учащихся 5 - 9 классов. Здесь вы найдете не только правильный ответ, но и сможете ознакомиться с вариантами пользователей, а также обсудить тему и выбрать подходящую версию. Если среди найденных ответов не окажется варианта, полностью раскрывающего тему, воспользуйтесь «умным поиском», который откроет все похожие ответы, или создайте собственный вопрос, нажав кнопку в верхней части страницы.
Є імена в нашій літературі, які ввібрали до себе живу душу народу, стали часткою його життя.
Таким ім’ям для нас, українців, стало ім’я Тараса Григоровича Шевченка, чия поезія ось уже майже понад 150 років викликає у людей почуття захоплення своєю красою, своєю силою і народною мудрістю.
Шевченко Т.
Г. прийшов у літературу тоді, коли чаша народного терпіння переповнилася вщерть.
Неорганізований народний протест, не виявлений до кінця народний гнів збирався над російською імперією як грандіозна хмара, що насувалася, наливаючись свинцем.
Кругом все тихо, Од молдаванина до фіна На всіх язиках все мовчить, Бо благоденствує.
І раптом вибух…Вибух Шевченкової поезії… Прямий, відвертий, нерідко сатиричний.
Серед творів поета особливу увагу привертає ліричний твір «І мертвим, і живим…», написаний у грудні 1845 року.
Про ідейний зміст твору, ідейну спрямованість послання й досі є різні думки.
Основний пафос — моральний обов’язок людини перед своїм народом, викриття кріпосництва і лібералізму.
На це вказував і епіграф, взятий із Біблії : «А ще кто речет, яко люблю бога, а брата свого ненавидит, ложь єсть».
Даний епіграф, щоправда, сприяє різним судженням.
Коли бога тут розуміти як вищу справедливість, правду, то сенс епіграфа полягає в несумісності лібералізму і визискування.
Заступ до послання спрямований проти кріпосників : Оглухли, не чують ; Кайданами міняються, Правдою торгують… Людей’запрягають В тяжкі ярма.
Шевченко був реалістом і добрим знавцем народного життя.
Він розумівся в тому, що в 40 - х — 50 - х роках демократи і ліберали у визвольному русі ще не розмежувалися.
Тому цілком природним є звернення Тараса Григоровича до освіченої дворянської інтелігенції полюбити «велику руїну» — Україну.
Чому Шевченко не звертався в своєму посланні до різночинної інтелігенції?
Та тому, Що вона ще тільки — тільки зароджувалась.
Звертаючись до представників дворянства і поміщиків, поет хоче збудити їх сумління : виражає надію, Що тільки вони, освічені люди свого часу, допоможуть Покріпаченому селянству, яке залишилося затурканим, Неписьменним, заляканим і здатним лише на стихійний протест.
Заклик «Розкуйтеся, братайтесяі» теж, на мою думку, звернений до прогресивної інтелігенції.
«Розкуйтеся», думаю, означає звільнення від монархічних поглядів, а в слові «братайтеся» був заклик наблизитися до широких народних мас, до селянства.