Українська література | 5 - 9 классы
Яка роль митця в суспільстві?
Аналізи творів (Мені однаково, Хотіла б я піснею стати, Давня казка).
Виписати художні засоби , , Хотіла б я піснею стати"Леся Українка?
Виписати художні засоби , , Хотіла б я піснею стати"Леся Українка.
Напишіть будь ласка аналіз вірша Хотіла б я піснею стати Леся Українка Тема Ідея Жанр Художні засоби дам 25 балов на завтра срочно?
Напишіть будь ласка аналіз вірша Хотіла б я піснею стати Леся Українка Тема Ідея Жанр Художні засоби дам 25 балов на завтра срочно.
1. В який період життя Тараса Шевченка була написана поезія «Мені однаково, чи буду…» :а) заслання ; б) дитячі роки ; в) перебування в Петербурзі ; г) подорож на Україну?
1. В який період життя Тараса Шевченка була написана поезія «Мені однаково, чи буду…» :
а) заслання ; б) дитячі роки ; в) перебування в Петербурзі ; г) подорож на Україну.
2. У якому творі порушено проблему взаємодії митця і суспільства :
А) В.
Сосюра «Васильки» ; б) Т.
Шевченко «Думи мої, думи…» ;
В) В.
Голобородько «Наша мова» ; г) Леся Українка «Давня казка».
3. Яку поезію написано верлібром :
А) Леся Українка «Хотіла б я піснею стати…» ; Б) В.
Голобородько «З дитинства : дощ» ; В) В.
Підпалий «Зимовий етюд» ; Г) Т.
Шевченко «Мені однаково, чи буду».
Зорові і слухові образи з вірша "Хотіла б я піснею стати?
Зорові і слухові образи з вірша "Хотіла б я піснею стати.
".
Визначте вид римування і віршовий розмір вірша «Хотіла б я піснею стати…» (схематично)?
Визначте вид римування і віршовий розмір вірша «Хотіла б я піснею стати…» (схематично).
ДАЮ 45 БАЛОВ «Хотіла б я піснею стати…» Леся Українка Хотіла б я піснею стати У сюю хвилину ясну, Щоб вільно по світі літати, Щоб вітер розносив луну.
Щоб геть аж під яснії зорі Полинути співом дзвінким, Упасти на хвилі прозорі, Буяти над морем хибким.
Лунали б тоді мої мрії І щастя моє таємне, Ясніші, ніж зорі яснії, Гучніші, ніж море гучне.
Поема давня казка як поетичний маніфест лесі українки?
Поема давня казка як поетичний маніфест лесі українки.
Роль митця в житті суспільства?
Роль митця в житті суспільства.
Віршовий розмір вірша хотіла б я піснею стати?
Віршовий розмір вірша хотіла б я піснею стати.
Визначте будь ласка віршовий розмір вірша лесі українки, , хотіла б я піснею стати?
Визначте будь ласка віршовий розмір вірша лесі українки, , хотіла б я піснею стати.
, ,.
Ідейно - художній аналіз вірша Шевченка "Мені однаково чи буду?
Ідейно - художній аналіз вірша Шевченка "Мені однаково чи буду.
".
На этой странице находится вопрос Яка роль митця в суспільстві?. Здесь же – ответы на него, и похожие вопросы в категории Українська література, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 5 - 9 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.
ДАВНЯ ВЕСНАТема : Відтворення впливу приходу весни на хворобливий стан поетеси.
Ідея : Возвеличення краси весняної природи, за сприянням якої людина забуває про свою хворобу, самотність.
Основна думка : Моя душа ніколи не забуде Того дарунку, що весна дала.
Жанр : Пейзажна лірика.
Композиція.
Експозиція : «була весна.
». Зав'язка : Хворобливість і самотність поетеси під час буяння весни.
Кульмінація : Радість ліричної героїні з приводу того, що її «не забула» весна.
Розв'язка : Вдячність поетеси весні за її дарунок.
Весна для Лесі Українки — це час, коли їй не так болить, це відчуття приливу сил, енергії, прагнення насолоджуватися, радіти від тих змін, які відбуваються в природі.
Дана поезія написана під час хвороби поетеси.
ХОТІЛА Б Я ПІСНЕЮ СТАТИ.
Тема : бажання ліричної героїні вірша стати піснею, яка була б відомою в усьому світі.
Ідея : возвеличення прагнення творити красу і дарувати всім щастя.
Основна думка : пісня допомагає кожному мріяти про щастя, радість, долати життєві труднощі.
Жанр : лірична сповідь.
Художніособливостіпоезії :
Епітети : «ясна хвилина, “ясні зорі”», «спів дзвінкий», «хвилі прозорі», «море хибне», «щастя таємне» ;
Метафори : «вітер розносив луну», «поминути співом», «упасти на хвилі», «лунами мрії» ;
Повтори : «ясніші.
Яснії», «гучніше.
Гучне», «мої.
», «моє.
» ;
Порівняння : «Ясніші, ніж зорі яснії» ; «Гучніші, ніж море гучне».
ДАВНЯ КАЗКАТема : Зображення боротьби трудящих проти своїх поневолювачів та ролі і місця поета у визволенні народу від гніту.
Ідея : Уславлення мужності, цілеспрямованості, віри у щасливе життя (поет) ; засудження жорстокості, жаги до збагачення, прагнення поневолити народ (Бертольдо).
Основна думка : У пошані народній завжди залишаються ті, хто захищав, відстоював інтереси простого люду, жертвуючи своїм життям.
Жанр : Ліро - епічна соціальна поема - казка.
(Від казки — зачин, події відбуваються в давноминулі часи, в якійсь невідомій країні, головні персонажі — поет і Бертольдо — зустрічаються тричі, як і в казках.
)
Композиція : Твір складається з чотирьох розділів.
Експозиція : Знайомство з поетом.
Зав'язка : Зустріч поета з Бертольдом.
Кульмінація : Конфлікт між Бертольдом і поетом.
Розв'язка : Довічне ув'язнення поета, його смерть ; А поетові нащадки Слово гостреє гартують.
«Давню казку» Леся Українка написала в 1893 році.
На ту пору вона вже була зрілим поетом.
Своє місце як митець письменниця бачила лише серед найпередовіших, революційних представників суспільства — серед робітників.
У творі йдеться і про роль поета і його творів у суспільному житті.
Тому головний герой цієї поеми — поет.
Твір «Давня казка» вперше був опублікований у львівському журналі «Життє і слово» за 1896 рік, а пізніше — в другій збірці віршів Лесі Українки «Думи і мрії».
«Мені однаково, чи буду…» аналіз Рік написання : 1847 Літературний рід : Лірика.
Жанр «Мені однаково» : Ліричний вірш (медитація).
Вид лірики : Громадянська (медитативна).
Провідний мотив : Патріотичні почуття відповідальності за батьківщину.
Віршовий розмір«Мені однаково» — ямб.
Тема «Мені однаково» : відтворення почуття громадянської мужності, духовної стійкості і незламності, відданості Батьківщині й народові, роздум поета над важкою долею власного рідного краю.
Ідея «Мені однаково» : віра письменника у неминучість повалення царського гніту, відродження України.
Основна думка : Т.
Шевченко не байдужий до страждань українців, до їх майбутнього ; осмислення своєї недолі як частки страждань уярмленого народу.
Художні засоби «Мені однаково, чи буду…» Епітети— люди злії, лукавії, славній Україні, окраденую (Україну), метафора— злії люди Україну присплять, оксиморон— Малого сліду не покину / / На нашій славній Україні, На нашій — не своїй землі Композиція«Мені однаково, чи буду…» Вірш можна поділити на дві частини : 18 рядків — перша частина, 5 рядків — друга.
Побудований твір на протиставленні, функцією зв’язку й протиставлення між частинами наділений сполучник та.
«Мені однаково, чи буду…» ідейно - художній аналіз Сумна доля чекає ліричного героя.
Він скоріш за все засуджений на висилання до Сибіру.
Але особисті страждання страждання не лякають його.
Митцеві не страшно й бути забутим людьми.
Трагічне його невільницькеі сирітське минуле привчили його до страждань і забуття.
Сумна доля чекає в’язня : все, що задумав написати, згине разом із ним.
Герой уважає, що зроблено дуже мало для славної України ; щоб залишитися у пам’яті народній, слід зробити більше.
Не будуть нащадки згадувати у молитвах, але й це не головне.
А головне, що трагічна доля чекає Україну.
Її грабують безжальні пани, вони душать її волю, її намагання стати щасливою.
Як справжній патріот саме через це найбільш карається поет.
У творі ми бачимо, як невідступно мучила Шевченка думка про загрозу відродженню України, якщо російські самодержці присплять національну свідомість українців і викоринять з їхньої свідомості бодай натяки на можливість існування самостійної української держави.