Українська література | 5 - 9 классы
Зробити аналіз поезії "Кольорові миші"(тема, ідея, художнi засоби - виписати з поезії епітети, метафори, порівняння).
Виписати з ліро - епічної поеми «Давня казка» такі художнізасоби :1) 5 епітетів із залежними словами ;2) 5 метафор ;3) 2 рефрени ;4) 3 порівняння ;5) 2 антитези?
Виписати з ліро - епічної поеми «Давня казка» такі художні
засоби :
1) 5 епітетів із залежними словами ;
2) 5 метафор ;
3) 2 рефрени ;
4) 3 порівняння ;
5) 2 антитези.
Написати 6 речень про значення поезії в житті Лесі українкиСРОЧНООООООООООО40 БАЛІВ?
Написати 6 речень про значення поезії в житті Лесі українки
СРОЧНООООООООООО
40 БАЛІВ.
У поезії Ірини Жиленко, хто казав, що такунескромну птицю тримать годиться тільки вклітці " ?
У поезії Ірини Жиленко, хто казав, що таку
нескромну птицю тримать годиться тільки в
клітці " ?
Дати письмові відповіді на питання :1?
Дати письмові відповіді на питання :
1.
Доведіть, посилаючись на текст, що гном вміє підтримувати дружні стосунки.
2. Поміркуйте :
Чи щасливий старий гном, змальований у поезії «Гном у буфеті»?
Чи любить він своїх господарів?
3. Які емоції ліричної героїні передано в поезії «Підкова»?
Чи однакові вони впродовж усього твору?
Провідні мотиви поезії Б?
Провідні мотиви поезії Б.
- І. Антонича.
СРОЧНО 50 БАЛЛОВ ?
СРОЧНО 50 БАЛЛОВ !
Автор поезії застерігає стежечку, щоб вона не зачепилася ; А)за камінець
Б) за соломку
В)за грудку землі.
11. Визначіть художні засоби поезії «З дитинства : Дощ»1?
11. Визначіть художні засоби поезії «З дитинства : Дощ»
1.
Порівняння
2.
Інверсія
А.
Невеличка (річка), рудобокі (корови)
Б.
Як птах, як річка, як гніздо
3.
Епітети
4.
Анафора
В.
Вплетена річка невеличка
Г.
Зелене волосся дощу
Д.
Хто пасеться, хто набігається, хто нахитається.
Простежте як змінюється значення слова "однаково" в поезії?
Простежте як змінюється значення слова "однаково" в поезії.
Про що це свідчить?
" Мені однаково чи буду".
Визначте тему, головну думку та художні засоби поезії Л?
Визначте тему, головну думку та художні засоби поезії Л.
Костен -
ко «Крила».
Допоможіть Будьласка!
.
Будь ласка допоможіть Симаолом України у поезії Франка < ; < ; Розвивайся ти, високий дубе…> ; > ; є?
Будь ласка допоможіть Симаолом України у поезії Франка < ; < ; Розвивайся ти, високий дубе…> ; > ; є.
На этой странице находится ответ на вопрос Зробити аналіз поезії "Кольорові миші"(тема, ідея, художнi засоби - виписати з поезії епітети, метафори, порівняння)?, из категории Українська література, соответствующий программе для 5 - 9 классов. Чтобы посмотреть другие ответы воспользуйтесь «умным поиском»: с помощью ключевых слов подберите похожие вопросы и ответы в категории Українська література. Ответ, полностью соответствующий критериям вашего поиска, можно найти с помощью простого интерфейса: нажмите кнопку вверху страницы и сформулируйте вопрос иначе. Обратите внимание на варианты ответов других пользователей, которые можно не только просмотреть, но и прокомментировать.
Ответ :
Объяснение :
З задоволенням допоможу вам з аналізом поезії "Кольорові миші"!
"Кольорові миші" - це поезія відомого українського поета та музиканта Сергія Жадана.
Вона була опублікована в збірці "Мерехтливість" у 2003 році.
Тема поезії - це спогади про дитинство та втрачену наївність.
У поезії автор розповідає про колоритну картину з його дитинства - колорові миші, які були для нього дивом та загадкою.
Однак, згодом він зрозумів, що ці миші - це просто звичайні гризуни, які не мають ніякої особливості.
Художні засоби, які використовує автор у поезії, допомагають передати настрій та ідею твору.
Епітети :
"кольорові" - є головним епітетом, який використовує автор, щоб описати мишей.
"дивні" - передає настрій дитинства, коли все навколо здається дивовижним та загадковим.
Метафори :
"З жирними хвостами, як пурпурні кити" - використовується для порівняння хвостів мишей з китами, що передає їх величину та масштаб.
"барвисті терористи" - метафора, яка передає відчуття від зовнішнього вигляду мишей, які виглядають незвичайно та викликають захоплення у дитини.
Порівняння :
"мов маленькі світильники" - порівняння використовується для опису світлової ефекту від руху мишей.
"і небо, мов купол церкви" - порівняння, що описує вигляд неба над головою дитини.