Українська література | 5 - 9 классы
Павлуся в степу захопили * розбійники дикі звірі татари турки.
Яким ще чином Павлусь міг врятувати Ганнусю?
Яким ще чином Павлусь міг врятувати Ганнусю?
(За сестро.
)! допоможіть, будь ласка!
З яким природним явищем народ порiвнює татар?
З яким природним явищем народ порiвнює татар?
Чому, на вашу думку, сам з ним?
Процитуйте ці рядки.
Тести за поемою «Наймичка» Т?
Тести за поемою «Наймичка» Т.
Шевченка1.
Повернувшись благополучно додому („Наймичка"), Марко.
А Помолився Богу.
Б Поцілував рідну землю.
В Заспівав веселої.
Г Подякував воликам.
2. Караючи свою нещасливу долю („Наймичка"), Ганна зверталася .
А До широкого степу.
Б Бога.
В Туману.
Г Батьків.
3. Трохим з Настею („Наймичка") сумували через те, що : А Були бідними.
Б Повсякчас втрачали здоров’я.
В Вимушені працювати на пана.
Г Не мали дітей.
4. Старі вирішили прийняти до себе наймичку („Наймичка"), бо : А Вважали себе за багатих.
Б Вже нездужали.
В Вона дуже сльозно просила.
Г їм важко було працювати на городі.
5. Рід діяльності Марка („Наймичка").
А Ковальство.
Б Чумакування.
В Мисливство.
Г Гончарство.
6. Через те, що син наймички тривалий час не повертався („Наймичка"), вона : А Мусила розважати його дружину і дітей.
Б Зверталася з молитвою до Святого Миколая.
В Ходила до ворожки цікавитися долею улюбленця.
Г Вирушила на його пошуки.
7. Якого подарунка віз Марко Ганні?
(„Наймичка") А Сукна дорогого.
Б Шитий пояс.
В Червоного шовку.
Г Парчі золотої.
8. Про кого не згадується у творі „Сон" („На панщині пшеницю жала")?
А Про офіцера.
Б Ланового.
В Жінку - кріпачку.
Г Івана.
9. Під час блукання у неділю вранці - рано („Наймичка") героїня наспівувала.
А „Ой степи широкії".
Б „Ой у полі могила".
В „Кукувала зозуленька".
Г „Ой у полі вітер віє".
10. Дід виїхав до Городища („Наймичка"), аби : А Придбати необхідних ліків.
Б Відвідати сина, який там служив у війську.
В Запросити до себе кумів.
Г Продати дещо з хатнього краму.
11. Після тривалих страждань Ганна („Наймичка") відчула себе щасливою тоді, коли : А Знаходилася поруч зі своєю дитиною.
Б Мала можливість заробити на хліб.
В Підкинула власну дитину чужим людям.
Г Батьки дозволили їй повернутися додому.
12. Під час весілля Марка („Наймичка") Ганна.
А Обробляла городину.
Б Співала і танцювала.
В Жебракувала в Городищі.
Г Пішла на прощу до Києва.
13. Наприкінці твору „Наймичка" героїня.
А Зізналася Маркові, що вона його мати.
Б Залишила хату сина і вирушила у мандри.
В Вирішила присвятити останні роки життя службі Богові.
Г Утопилася з горя.
Напишіть докладний переказ тексту публіцистичного стилю?
Напишіть докладний переказ тексту публіцистичного стилю.
( если можно пару тектов)
ПАСІЧНИКИ
Бджільництво завжди було в Україні у великій пошані.
На схилі літ
запорожці часто йшли не до монастиря, а на пасіку.
До речі, саме на пасіці
провів свої останні роки кошовий отаман Іван Сірко.
Місце для пасіки вибирали затишне й мальовниче.
Вулики ставили
вічками на південь.
Самі вічка робили досить вузькими, щоб бджоли могли
захищатися від нападу сторонніх комах.
Пасіку огороджували невисоким тином.
Як оберіг тут височів хрест,
бажано, щоб він був виструганий із розбитого блискавкою дерева.
На пасіці
обов’язково тримали ікону із зображенням заступників бджіл Зосима й
Саватія.
Узяти в малої комашини солодку рідину – справа ніби й нескладна.
Та
скільки старанності, обережності й терпіння вимагалося від пасічника!
Узимку вулики зберігалися в спеціальному утепленому напівземляному
приміщенні.
Звалося воно омшаник.
Уперше вулики виставляли на пасіку
десь на третьому тижні весни.
Перед тим їх обкурювали волошкою, щоб
запобігти виникненню цвілі.
Після зимівлі бджоли були кволими, тому їх підгодовували патокою.
До неї підмішували корицю, гвоздику тощо.
На початку літа бджіл вивозили в степ.
Купальської ночі їх годували
востаннє.
21
Пасічники доглядали за малими трудівницями.
Проти воскової молі
натирали рамки часником.
Щоб відлякати мурашок, на дно вуликів клали
полин та м’яту.
Мед брали, обкурюючи вулики димом сірки або тютюном, щоб не
зашкодити комахам.
Бувало це двічі на рік, скажімо, на початку серпня та у
вересні.
Вийняті з вуликів стільники заносили в теплі приміщення й клали у
спеціальні сита, що стояли над коритами, куди стікав мед.
Спорожнілі соти
перетоплювали на віск.
У жовтні господар, покропивши бджіл святою водою, ставив вулики до
омшаника.
Цілющий та поживний мед діставався нелегко.
Витрачати його
намагалися обережно й економно.
(За В.
Супруненком.
).
При зустрічі з старшим братом Павлусь дав йому?
При зустрічі з старшим братом Павлусь дав йому.
Перебуваючи у татарському полоні павлусь щиро допомагаєпродолжите пожалуйста ?
Перебуваючи у татарському полоні павлусь щиро допомагає
продолжите пожалуйста .
Інші риси характеру Павлу з твору "Скарб"?
Інші риси характеру Павлу з твору "Скарб".
Хто натрапив на сонного хлопця в степу ?
Хто натрапив на сонного хлопця в степу ?
За повістю "Климко".
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСОЧКА1?
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСОЧКА
1.
Прокляття війни, уславлення доброти, милосердя, чуйності, щирості - ідея твору, у якому герой
А відмовляється йти шукати скарб
Б планує пустити гроші в рух
В звинувачує дівчинку Анну в тому, що вона робить кольорових мишей
Г загинув на залізничному переїздi вiд автоматної черги
2.
Словами «Цілий день ганялися по висілку за курми, стріляли по них з карабінів та автоматів і лементували, як цигани.
Поївши курей, пхалися від двору до двору і шукали собі їжу за гроші» охарактеризовано
А німців
Б французів
В італійців
Г англiйцiв
3.
Зі змістом твору «Климко» суголосні всі прислів'я ОКРІМ
А Дерево міцне корiнням, людина - друзями.
Б Добрий чоловік - надійніше кам'яного мосту.
В Дружба підмогою та турботою міцна.
Г Заздрий від чужого щастя сохне.
4. НЕПРАВИЛЬНИМ є твердження, що у творі «Скарб»
А головний герой був одною дитиною в родині
Б батько хотів віддати Павлуся в школу до дяка аж у друге село
В після смерті батьків Павлусем опікувалися наймити
Г парубоцтво зібралося шукати скарб на Великдень
5.
Роль праці у вихованні дитини, сліпа материнська любов, потворне і красиве в житті, лінь і працьовитість - проблематика твору, який закінчується словами
А «Як кому Бог дасть щастя, то не треба йому й рідної матерi, не треба й скарбу шукати.
»
Б «Хвалить шинкар п'яницю, а дочки своєï за його не віддасть!
»
В «Завидуєте щастю мого Павлуся, а ніхто б не схотів бути Павлусем»
Г «Щаслива нитка до смерті не ввірвалася Павлусеві».
Вы зашли на страницу вопроса Павлуся в степу захопили * розбійники дикі звірі татари турки?, который относится к категории Українська література. По уровню сложности вопрос соответствует учебной программе для учащихся 5 - 9 классов. В этой же категории вы найдете ответ и на другие, похожие вопросы по теме, найти который можно с помощью автоматической системы «умный поиск». Интересную информацию можно найти в комментариях-ответах пользователей, с которыми есть обратная связь для обсуждения темы. Если предложенные варианты ответов не удовлетворяют, создайте свой вариант запроса в верхней строке.
; ; Вiдповiдь : розбiйник.
; ; Детальнiше : Павлуся захопив розбiйник Карий, коли той спав.
Потiм зв'язав i продав татарам.
;
; ; Андрiй Чайковський "За сестрою".
;
; ; ;