Передбач як можуть розгортатися події далі фантазуючи срирайся на ті висновки що ти зробив про характер Федька та Толі?

Українська література | студенческий

Передбач як можуть розгортатися події далі фантазуючи срирайся на ті висновки що ти зробив про характер Федька та Толі.

Ответить на вопрос
Ответы (1)
Darya658 17 февр. 2024 г., 12:05:31

Я думаю що далі події будуть розгортатись так :

Толя далі буде встрявати в неприємності (тому.

Що сам до них йде) тільки тепер сварити будуть друзів Федька (що помер).

І можливо батьки цих друзів вже будуть не на стільки в скрутній ситуації та зможуть постояти за своїх синів , та довести , що Толя не ідеальна дитина.

Надіюсь він отримає по заслугах!

Rozakhunovaa 7 янв. 2024 г., 10:24:34 | 5 - 9 классы

1. Укажіть, чим кінь Шептало відрізнявся від решти коней (за оповіданням В?

1. Укажіть, чим кінь Шептало відрізнявся від решти коней (за оповіданням В.

Дрозда «Білий кінь Шептало») *

1 бал

A був білої масті ;

Б був гнідим ;

B був дуже старим ;

Г вмів розмовляти

2.

Як білий кінь охарактеризував сам себе?

Він був : *

1 бал

А брикливим і жорстоким ;

Б байдужим до всього ;

В принциповим і водночас відповідальним ;

Г покірним і роботящим

3.

Про що розповідала мати Шепталу, коли той був малим?

*

1 бал

А Важке коняче життя ;

Б дідів і прадідів ;

В майбутню його красу, силу і велич ;

Г необхідність якісного харчування

4.

Назвіть підтекст оповідання В.

Дрозда «Білий кінь Шептало» *

1 бал

А кожна людина повинна викорінювати у своїй душі раба ;

Б люди повинні вміти бачити закладену природою красу ;

В люди мають почуватися комфортно і затишно в будь - якому середовищі ;

Г люди повинні любити коней, добре до них ставитися

5.

Визначте рядок, в якому зазначено проблеми, порушені в оповіданні В.

Дрозда «Білий кінь Шептало»

2 бали

A проблема знищення природних багатств, рідкісних рослин ;

Б збереження навколишнього середовища ;

B проблема людини в суспільстві, її знеособлення, питання дійсності та мрії ;

Г питання збереження деяких видів тварин ;

Д питання міжособистісних стосунків у робочому колективі

6.

У творі «Місце для дракона» описано події *

1 бал

А доби Середньовіччя

Б часів кріпацтва

В ХХ століття

Г сьогодення

7.

Дракон із повісті - казки Ю.

Винничука, який з’явився біля Люботина, не влаштовував князя, тому що був *

1 бал

А одноголовим і маленьким

Б надто страшним і сильним

В добрим, освіченим

Г іншої віри

8.

Люботинському князеві з повісті - казки Ю.

Винничука потрібен був дракон, щоб *

1 бал

А знайти собі зятя

Б прославитися в битві з ним

В настрахати ворогів

Г залучити туристів

9.

Дракон Грицько з повісті - казки Ю.

Винничука нагадував князівні при першій зустрічі *

1 бал

А квіточку

Б сонечко

В бджілку

Г метелика

10.

Учителем дракона Грицька із повісті - казки Ю.

Винничука був *

1 бал

А сам князь

Б пустельник

В князівна Настасія

Г таємний радник князя Антось

11.

Хто вбив дракона у творі Ю.

Винничука «Місце для дракона»?

*

1 бал

А князь ;

Б пан Лаврін ;

В джура Лавріна ;

Г пустельник

12.

Яка із проблем не порушена у творі «Місце для дракона»?

*

1 бал

А добро і зло

Б вірність і зрада

В патріотизм та героїзм

Г кохання і ненависть

13.

Установіть відповідність між героєм вивченого твору та його словами *

4 бали

А пустельник

Б князь

В Лаврін

Г Грицько

Д радник Антось

1 «Держава спала.

Я мусив її розбудити»

2 «Не варто було втручатися в закони природи.

Не ми їх творили, не нам їх міняти»

3 «Яке це щастя мати друзів і могти для них пожертвувати життям»

4 «Я виріс у сідлі і в сідлі з мечем у руках волію постати перед Богом»

1 «Держава спала.

Я мусив її розбудити»

2 «Не варто було втручатися в закони природи.

Не ми їх творили, не нам їх міняти»

3 «Яке це щастя мати друзів і могти для них пожертвувати життям»

4 «Я виріс у сідлі і в сідлі з мечем у руках волію постати перед Богом»

14.

Через дуель Вітьку з повісті В.

Чемериса *

1 бал

А заарештували

Б вигнали зі школи

В покарали батьки

Г образила дівчина

15.

Вітька з повісті В.

Чемериса назвав Галю «зміюкою лукавою», бо вона *

1 бал

А розповіла усім дівчатам, що він у неї закохався

Б запросила на побачення ще й Петра

В відверто посміялася з хлопця

Г підкупила його секунданта Федька халвою

16.

Чого не робив Федько з повісті В.

Чемериса «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання» для закоханого Вітьки?

*

1 бал

А складав серенаду

Б давав списувати домашні завдання

В написав вірша до газети

Г добував гроші для кіно

17.

Розташувати події у хронологічній послідовності *

4 бали

1

2

3

4

А Хлопець елегантним жестом витяг із кишені коробку «Казбеку»

Б Приятелі вирішили піти на пошту і запитати, чи немає їм листа

В Будильник стомлено затих.

Герої нарешті поцілувалися

Г Федько і Вітюнчик носять воду у діжечку

А Хлопець елегантним жестом витяг із кишені коробку «Казбеку»

Б Приятелі вирішили піти на пошту і запитати, чи немає їм листа

В Будильник стомлено затих.

Герої нарешті поцілувалися

Г Федько і Вітюнчик носять воду у діжечку.

Letvik98 14 февр. 2024 г., 13:33:09 | 5 - 9 классы

Помогите срочно1?

Помогите срочно1.

Прізвище Остапа?

2. Чому пан викликав Остапа?

3. Як погрожував пан Остапові?

4. На кого більше сердився Остап?

5. Чому Соломія вирішила допомогти Остапові?

6. Чому вони не разом?

7. Хто привив Остапові любов до волі?

8. Як Остап назвав Соломію9.

Що сталося біля переправи?

10. Кому не вдалося переправитися?

11. Як звали мірошника з Поділля?

12. Чому Остап і Соломія вирішили звернутися до мірошника?

13. Задум Якима?

14. Що забули втікачі на плоті?

15. Яке почуття охопило Остапа після переправи?

16. До чого це призвело?

17. Чого злякалась Соломія?

18. Чому ж вирішила все ж таки йти далі?

19. Що дивувало Соломію у плавнях?

Чому?

20. Кого кликав Остап у мареннях?

21. Що турбувало Остапа, коли залишився сам?

22. Хто турбував Остапа?

23. Про що почав думати Остап у плавнях наодинці?

24. Чого хотів перед смертю Остап?

25. На кого натрапила Соломія під час своєї подорожі?

26. Де працювала Соломія?

27. Що хотіла молода жінка купити на базарі?

28. Кого зустріла на базарі Соломія?

29. Що сталось із Остапом?

30. Що таке «конак»?

31. Хто такий «драгоман»?

32. Хто такий Гіца?

33. Що вирішила місцева влада щодо Остапа?

34. Що таке «бакшиш»?

35. Де Соломія взяла гроші на підкуп?

Maetm 7 мар. 2024 г., 10:41:51 | 5 - 9 классы

Увідповідніть героя твору Ю?

Увідповідніть героя твору Ю.

Винничука "Місце для дракона" із його реплікою

1.

Пустельник

2.

Лаврін

3.

Дракон

4.

Князь

Репліка.

А. ""Та, .

Облиш.

Я вже змірився зі своєю долею"

Б.

"народженому в темряві й помирати в темряві легше"

В "Це була мимовільна сльоза, ваша світлосте пробачте, більше не буду"

Г.

"Залишається тільки вбити змія, який не зробив хй нічого поганого".

ValeryChmech 10 мар. 2024 г., 00:10:37 | 10 - 11 классы

1)Найдавнішими є балади :а)описуються видатні історічні особи та події?

1)Найдавнішими є балади :

а)описуються видатні історічні особи та події.

Б) розкриваєтся поетичний світогляд нашого народу.

В) засуджується кріпацтво.

Г) змальовуються взаємовідносини між батбками і дітьми.

2)Балада як фальклорний жанрбстав дуже швишко плширюватися в Укоаїні з початку :

а)16 столітті ;

б)17 столітті ;

в)18 стодітті ;

г)19 столітті.

Hdh1987 25 мар. 2024 г., 10:11:41 | 5 - 9 классы

Фантастичні події у творі ттб​?

Фантастичні події у творі ттб​.

Вы находитесь на странице вопроса Передбач як можуть розгортатися події далі фантазуючи срирайся на ті висновки що ти зробив про характер Федька та Толі? из категории Українська література. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся студенческий. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.