Українська література | 5 - 9 классы
Проаналізувати за планом поезію Павла Тичини «не бував ти у наших краях»
План - схема аналізу поезії :
1.
Тема
2.
Ідея
3.
Рід літератури
4.
Жанр
5.
Художні засоби (персоніфікація, епітети, порівняння)
6.
Мої враження від поезії.
Скласти цитатний план образу павлуся з твору скарб?
Скласти цитатний план образу павлуся з твору скарб.
Від чийого імені іде розповідь у творі «Ніч перед боєм"?
Від чийого імені іде розповідь у творі «Ніч перед боєм"?
Ідейно - художній аналіз балад?
Ідейно - художній аналіз балад.
Помогите пожалуйста?
Помогите пожалуйста!
Написати невеличкий твір на тему «Мої враження від книги «Джури козака Швайки».
У поезії "Любіть Україну" В?
У поезії "Любіть Україну" В.
Сосюра порівнює Україну із .
Варіанти відповідей : євшан - зіллям ; безсмертником ; купиною ; папороттю.
Помогите пожалуйстаЗаписати і визначити художні засоби з поезій Т?
Помогите пожалуйста
Записати і визначити художні засоби з поезій Т.
Шевченка : заплакала Лілея ; кругом хвилі, як ті гори ; сердитий вітер ; ревучий Дніпро.
Допоможіть будь ласкаПаспорт твору "Розвивайся ти, високий дубе"(там должен бути Рід, мотив, засоб художньої виразності(це Епітети, метафои і так далі), тема, ідея?
Допоможіть будь ласка
Паспорт твору "Розвивайся ти, високий дубе"(там должен бути Рід, мотив, засоб художньої виразності(це Епітети, метафои і так далі), тема, ідея.
Назви художні засоби, якими описано маленьку річку?
Назви художні засоби, якими описано маленьку річку.
Провідним мотивом поезії "Contra spem spero?
Провідним мотивом поезії "Contra spem spero!
" Лесі Українки є.
Письмове висловлювання на т Письмове висловлювання на тему " Тема кохання у поезіях Г?
Письмове висловлювання на т Письмове висловлювання на тему " Тема кохання у поезіях Г.
Гейне"ему " Тема кохання у поезіях Г.
Гейне".
На этой странице вы найдете ответ на вопрос Проаналізувати за планом поезію Павла Тичини «не бував ти у наших краях»План - схема аналізу поезії :1?. Вопрос соответствует категории Українська література и уровню подготовки учащихся 5 - 9 классов классов. Если ответ полностью не удовлетворяет критериям поиска, ниже можно ознакомиться с вариантами ответов других посетителей страницы или обсудить с ними интересующую тему. Здесь также можно воспользоваться «умным поиском», который покажет аналогичные вопросы в этой категории. Если ни один из предложенных ответов не подходит, попробуйте самостоятельно сформулировать вопрос иначе, нажав кнопку вверху страницы.
1)Тема ; – Відображення краси природи, працьовитості людини на теренах України
2)Ідея ; – Любов до рідної землі
3)Рід літератури – лірика
4)Жанр ; – вірш
5)Метафори : “серце б’ється”, “степ розтягнувся”
Епітети : “блакитні простори”, “весняні очі”
Порівняння : “могили, як гори”
Оклики : ; “Не бував ти у наших краях!
”, “А веснянії ночі в гаях.
”, “Не бував ти у наших краях, Бо відтіль не таким би вернувся!
”, “Що не можуть без пісні і нивки зорати!
”. Риторичні питання : ; «Чув про степ, що ген - ген простягнувся?
»
Повтори : «Не бував ти у наших краях.
Не бував ти у наших краях».
Відповідь :
Пояснення :
1.
Тема ; – Відображення краси природи, працьовитості людини на теренах України
2.
Ідея ; – Любов до рідної землі
3.
Рід літератури - лірика
4.
Жанр ; – вірш
5.
Художні засоби :
Персоніфікація - “серце б’ється”, “степ розтягнувся”
Епітети - "блакитні простори”, “весняні очі"
Порівняння - "могили, як гори".