Українська література | 5 - 9 классы
Тема вірша Рудьярда Кіплінга "Якщо".
Написати твір на тему : «Трагедія жінки матері і боротьба за своє материнство?
Написати твір на тему : «Трагедія жінки матері і боротьба за своє материнство.
Жорсткість народної моралі» у творах Т.
Шевченка «Катерина» і «Наймичка».
Твір на тему : історичні пісні?
Твір на тему : історичні пісні.
Твір на тему "Мій улюблений літературний герой з повісті Джури козака Шкайки" (10 - 11) речень?
Твір на тему "Мій улюблений літературний герой з повісті Джури козака Шкайки" (10 - 11) речень.
СРОЧНО КОНТР?
СРОЧНО КОНТР!
3. У якому персоніфікованому образі постає радість в однойменному вірші Олени Теліги?
А босоногої дівчинки ; Б вітрогона - хлопчини ; В пташки ; Г квітки.
4. Який заклик звучить у вірші Олени Теліги «Сучасникам»?
А ставати до бою за Україну ; Б боятися своїх почуттів ;
В діяти, а не кидати слова на вітер ; Г не забувати про Бога.
5. У якому виді спорту Іван Сила вперше заявив про себе як професійний спортсмен, перемігши поліцейського Магдебуру?
А боротьба ; Б бокс ;
В легка атлетика ; Г важка атлетика.
6. Хто з членів циркової трупи став спільником агента Фікси?
А) Мілка ; Б) Фандіго ; В) Піня ; Г) Пандорський.
7. Який художній засіб використаний в уривку з вірша Андрія Малишка?
…І засмучені очі хороші блакитні твої.
А епітет ;
Б метафора ;
В порівняння ;
Г персоніфікація.
8. Який вірш Андрія Малишка є своєрідною присвятою людині, що робить значний внесок у формування особистості кожної людини?
А «Пісня про рушник» ;
Б «Чому, сказати, й сам не знаю…» ;
В «Вчителька» ;
Г «Сучасникам».
1. Укажіть, чим кінь Шептало відрізнявся від решти коней (за оповіданням В?
1. Укажіть, чим кінь Шептало відрізнявся від решти коней (за оповіданням В.
Дрозда «Білий кінь Шептало») *
1 бал
A був білої масті ;
Б був гнідим ;
B був дуже старим ;
Г вмів розмовляти
2.
Як білий кінь охарактеризував сам себе?
Він був : *
1 бал
А брикливим і жорстоким ;
Б байдужим до всього ;
В принциповим і водночас відповідальним ;
Г покірним і роботящим
3.
Про що розповідала мати Шепталу, коли той був малим?
*
1 бал
А Важке коняче життя ;
Б дідів і прадідів ;
В майбутню його красу, силу і велич ;
Г необхідність якісного харчування
4.
Назвіть підтекст оповідання В.
Дрозда «Білий кінь Шептало» *
1 бал
А кожна людина повинна викорінювати у своїй душі раба ;
Б люди повинні вміти бачити закладену природою красу ;
В люди мають почуватися комфортно і затишно в будь - якому середовищі ;
Г люди повинні любити коней, добре до них ставитися
5.
Визначте рядок, в якому зазначено проблеми, порушені в оповіданні В.
Дрозда «Білий кінь Шептало»
2 бали
A проблема знищення природних багатств, рідкісних рослин ;
Б збереження навколишнього середовища ;
B проблема людини в суспільстві, її знеособлення, питання дійсності та мрії ;
Г питання збереження деяких видів тварин ;
Д питання міжособистісних стосунків у робочому колективі
6.
У творі «Місце для дракона» описано події *
1 бал
А доби Середньовіччя
Б часів кріпацтва
В ХХ століття
Г сьогодення
7.
Дракон із повісті - казки Ю.
Винничука, який з’явився біля Люботина, не влаштовував князя, тому що був *
1 бал
А одноголовим і маленьким
Б надто страшним і сильним
В добрим, освіченим
Г іншої віри
8.
Люботинському князеві з повісті - казки Ю.
Винничука потрібен був дракон, щоб *
1 бал
А знайти собі зятя
Б прославитися в битві з ним
В настрахати ворогів
Г залучити туристів
9.
Дракон Грицько з повісті - казки Ю.
Винничука нагадував князівні при першій зустрічі *
1 бал
А квіточку
Б сонечко
В бджілку
Г метелика
10.
Учителем дракона Грицька із повісті - казки Ю.
Винничука був *
1 бал
А сам князь
Б пустельник
В князівна Настасія
Г таємний радник князя Антось
11.
Хто вбив дракона у творі Ю.
Винничука «Місце для дракона»?
*
1 бал
А князь ;
Б пан Лаврін ;
В джура Лавріна ;
Г пустельник
12.
Яка із проблем не порушена у творі «Місце для дракона»?
*
1 бал
А добро і зло
Б вірність і зрада
В патріотизм та героїзм
Г кохання і ненависть
13.
Установіть відповідність між героєм вивченого твору та його словами *
4 бали
А пустельник
Б князь
В Лаврін
Г Грицько
Д радник Антось
1 «Держава спала.
Я мусив її розбудити»
2 «Не варто було втручатися в закони природи.
Не ми їх творили, не нам їх міняти»
3 «Яке це щастя мати друзів і могти для них пожертвувати життям»
4 «Я виріс у сідлі і в сідлі з мечем у руках волію постати перед Богом»
1 «Держава спала.
Я мусив її розбудити»
2 «Не варто було втручатися в закони природи.
Не ми їх творили, не нам їх міняти»
3 «Яке це щастя мати друзів і могти для них пожертвувати життям»
4 «Я виріс у сідлі і в сідлі з мечем у руках волію постати перед Богом»
14.
Через дуель Вітьку з повісті В.
Чемериса *
1 бал
А заарештували
Б вигнали зі школи
В покарали батьки
Г образила дівчина
15.
Вітька з повісті В.
Чемериса назвав Галю «зміюкою лукавою», бо вона *
1 бал
А розповіла усім дівчатам, що він у неї закохався
Б запросила на побачення ще й Петра
В відверто посміялася з хлопця
Г підкупила його секунданта Федька халвою
16.
Чого не робив Федько з повісті В.
Чемериса «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання» для закоханого Вітьки?
*
1 бал
А складав серенаду
Б давав списувати домашні завдання
В написав вірша до газети
Г добував гроші для кіно
17.
Розташувати події у хронологічній послідовності *
4 бали
1
2
3
4
А Хлопець елегантним жестом витяг із кишені коробку «Казбеку»
Б Приятелі вирішили піти на пошту і запитати, чи немає їм листа
В Будильник стомлено затих.
Герої нарешті поцілувалися
Г Федько і Вітюнчик носять воду у діжечку
А Хлопець елегантним жестом витяг із кишені коробку «Казбеку»
Б Приятелі вирішили піти на пошту і запитати, чи немає їм листа
В Будильник стомлено затих.
Герої нарешті поцілувалися
Г Федько і Вітюнчик носять воду у діжечку.
ДОПОМОЖІТЬ?
ДОПОМОЖІТЬ!
ТЕРМІНОВО!
В. Нестайко «Чарівні окуляри»
Дати письмові відповіді на питання : 1.
Тема та основна думка твору.
2. Яке ваше ставлення до поведінки Васі та Роми?
3. У чому повчальний зміст твору?
Чи актуальна ця повість зараз?
Твір на тему " Чи все на світі вимірюється грошима"?
Твір на тему " Чи все на світі вимірюється грошима".
Спам - бан?
Спам - бан.
І. Котляревський «Енеїда»
Літературний диктант (1 - 3 ч)
1.
Хто спалив Трою?
2. Завзятішим за кого був Еней?
3. Чого уже давно хотіла Юнона?
4. За що так сильно Юноні «не любився» Еней?
5. Чим завинив покійний дядько Енея Паріс?
6. З якими дарунками Юнона «к Еолу мчалась, як оса»?
7. Що пообіцяла Юнона старому Еолу, якщо той зведе зі світу Енея?
8. Після чого «на морі штурм утих»?
9. Що Зевс пообіцяв Венері?
10. Хто жив у Карфагені?
11. Ганна з Енеєм «під дудку била?
12. Скільки років Еней гостював у Дідони?
13. Про що забув Еней, живучи в Дідони?
14. Що Меркурій тримав у руках?
15. Яке завдання Меркурій отримав від Зевса?
16. Що сталося з Дідоною після від'їзду Енея?
17. Хто з троянців запропонував їхати в Сицилію до Ацеста?
18. Звідки явився батько Енея?
19. Яке послання від богів передав Анхіз сину?
20. Про кого, про що троянці співали пісні, пливучи до Кумської землі?
21. Хто показав Енею дорогу в пекло?
22. Хто перевіз Енея в пекло?
23. Яку роботу в пеклі виконували пани?
24. Як були покарані скупі?
Вы перешли к вопросу Тема вірша Рудьярда Кіплінга "Якщо"?. Он относится к категории Українська література, для 5 - 9 классов. Здесь размещен ответ по заданным параметрам. Если этот вариант ответа не полностью вас удовлетворяет, то с помощью автоматического умного поиска можно найти другие вопросы по этой же теме, в категории Українська література. В случае если ответы на похожие вопросы не раскрывают в полном объеме необходимую информацию, то воспользуйтесь кнопкой в верхней части сайта и сформулируйте свой вопрос иначе. Также на этой странице вы сможете ознакомиться с вариантами ответов пользователей.
У вірші передана сутність людини яка потрапила у скрутне ; становище, її безвихідь і небачена слава.