Українська література | 5 - 9 классы
Кого діди Платон і Савка ставили за приклад бійцям, що відступали ?
(срочно)
А)Кармалюка
Б)Гонту, Залізняка
В)своїх синів
Г) самих себе .
1. Лише історизми вжито в рядку А вітець, уста Б князь, смерд в ратище, хоругва Г боярин, кріпаччина?
1. Лише історизми вжито в рядку А вітець, уста Б князь, смерд в ратище, хоругва Г боярин, кріпаччина.
СРОЧНО КОНТР?
СРОЧНО КОНТР!
3. У якому персоніфікованому образі постає радість в однойменному вірші Олени Теліги?
А босоногої дівчинки ; Б вітрогона - хлопчини ; В пташки ; Г квітки.
4. Який заклик звучить у вірші Олени Теліги «Сучасникам»?
А ставати до бою за Україну ; Б боятися своїх почуттів ;
В діяти, а не кидати слова на вітер ; Г не забувати про Бога.
5. У якому виді спорту Іван Сила вперше заявив про себе як професійний спортсмен, перемігши поліцейського Магдебуру?
А боротьба ; Б бокс ;
В легка атлетика ; Г важка атлетика.
6. Хто з членів циркової трупи став спільником агента Фікси?
А) Мілка ; Б) Фандіго ; В) Піня ; Г) Пандорський.
7. Який художній засіб використаний в уривку з вірша Андрія Малишка?
…І засмучені очі хороші блакитні твої.
А епітет ;
Б метафора ;
В порівняння ;
Г персоніфікація.
8. Який вірш Андрія Малишка є своєрідною присвятою людині, що робить значний внесок у формування особистості кожної людини?
А «Пісня про рушник» ;
Б «Чому, сказати, й сам не знаю…» ;
В «Вчителька» ;
Г «Сучасникам».
Яким вбачає автор райське життя на землі?
Яким вбачає автор райське життя на землі.
Т. Г
Шевченко Вірш" У нашім раї на землі" 33 бала даю.
.
1. Укажіть, чим кінь Шептало відрізнявся від решти коней (за оповіданням В?
1. Укажіть, чим кінь Шептало відрізнявся від решти коней (за оповіданням В.
Дрозда «Білий кінь Шептало») *
1 бал
A був білої масті ;
Б був гнідим ;
B був дуже старим ;
Г вмів розмовляти
2.
Як білий кінь охарактеризував сам себе?
Він був : *
1 бал
А брикливим і жорстоким ;
Б байдужим до всього ;
В принциповим і водночас відповідальним ;
Г покірним і роботящим
3.
Про що розповідала мати Шепталу, коли той був малим?
*
1 бал
А Важке коняче життя ;
Б дідів і прадідів ;
В майбутню його красу, силу і велич ;
Г необхідність якісного харчування
4.
Назвіть підтекст оповідання В.
Дрозда «Білий кінь Шептало» *
1 бал
А кожна людина повинна викорінювати у своїй душі раба ;
Б люди повинні вміти бачити закладену природою красу ;
В люди мають почуватися комфортно і затишно в будь - якому середовищі ;
Г люди повинні любити коней, добре до них ставитися
5.
Визначте рядок, в якому зазначено проблеми, порушені в оповіданні В.
Дрозда «Білий кінь Шептало»
2 бали
A проблема знищення природних багатств, рідкісних рослин ;
Б збереження навколишнього середовища ;
B проблема людини в суспільстві, її знеособлення, питання дійсності та мрії ;
Г питання збереження деяких видів тварин ;
Д питання міжособистісних стосунків у робочому колективі
6.
У творі «Місце для дракона» описано події *
1 бал
А доби Середньовіччя
Б часів кріпацтва
В ХХ століття
Г сьогодення
7.
Дракон із повісті - казки Ю.
Винничука, який з’явився біля Люботина, не влаштовував князя, тому що був *
1 бал
А одноголовим і маленьким
Б надто страшним і сильним
В добрим, освіченим
Г іншої віри
8.
Люботинському князеві з повісті - казки Ю.
Винничука потрібен був дракон, щоб *
1 бал
А знайти собі зятя
Б прославитися в битві з ним
В настрахати ворогів
Г залучити туристів
9.
Дракон Грицько з повісті - казки Ю.
Винничука нагадував князівні при першій зустрічі *
1 бал
А квіточку
Б сонечко
В бджілку
Г метелика
10.
Учителем дракона Грицька із повісті - казки Ю.
Винничука був *
1 бал
А сам князь
Б пустельник
В князівна Настасія
Г таємний радник князя Антось
11.
Хто вбив дракона у творі Ю.
Винничука «Місце для дракона»?
*
1 бал
А князь ;
Б пан Лаврін ;
В джура Лавріна ;
Г пустельник
12.
Яка із проблем не порушена у творі «Місце для дракона»?
*
1 бал
А добро і зло
Б вірність і зрада
В патріотизм та героїзм
Г кохання і ненависть
13.
Установіть відповідність між героєм вивченого твору та його словами *
4 бали
А пустельник
Б князь
В Лаврін
Г Грицько
Д радник Антось
1 «Держава спала.
Я мусив її розбудити»
2 «Не варто було втручатися в закони природи.
Не ми їх творили, не нам їх міняти»
3 «Яке це щастя мати друзів і могти для них пожертвувати життям»
4 «Я виріс у сідлі і в сідлі з мечем у руках волію постати перед Богом»
1 «Держава спала.
Я мусив її розбудити»
2 «Не варто було втручатися в закони природи.
Не ми їх творили, не нам їх міняти»
3 «Яке це щастя мати друзів і могти для них пожертвувати життям»
4 «Я виріс у сідлі і в сідлі з мечем у руках волію постати перед Богом»
14.
Через дуель Вітьку з повісті В.
Чемериса *
1 бал
А заарештували
Б вигнали зі школи
В покарали батьки
Г образила дівчина
15.
Вітька з повісті В.
Чемериса назвав Галю «зміюкою лукавою», бо вона *
1 бал
А розповіла усім дівчатам, що він у неї закохався
Б запросила на побачення ще й Петра
В відверто посміялася з хлопця
Г підкупила його секунданта Федька халвою
16.
Чого не робив Федько з повісті В.
Чемериса «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання» для закоханого Вітьки?
*
1 бал
А складав серенаду
Б давав списувати домашні завдання
В написав вірша до газети
Г добував гроші для кіно
17.
Розташувати події у хронологічній послідовності *
4 бали
1
2
3
4
А Хлопець елегантним жестом витяг із кишені коробку «Казбеку»
Б Приятелі вирішили піти на пошту і запитати, чи немає їм листа
В Будильник стомлено затих.
Герої нарешті поцілувалися
Г Федько і Вітюнчик носять воду у діжечку
А Хлопець елегантним жестом витяг із кишені коробку «Казбеку»
Б Приятелі вирішили піти на пошту і запитати, чи немає їм листа
В Будильник стомлено затих.
Герої нарешті поцілувалися
Г Федько і Вітюнчик носять воду у діжечку.
Дружина рибалки не помітила говорючої риби, бо (Є?
Дружина рибалки не помітила говорючої риби, бо (Є.
Андієвська «Говорюча риба») :
А) сама була дуже балакуча ; Б) була глуха ; В) була байдужою до інших.
Зі слів Митька, хто любить сіно?
Зі слів Митька, хто любить сіно?
А) корови
б) коні
в) кури
г) змії.
Укажіть, хто став прототипом головного героя в п’єсі «Мартин Боруля» : ?
Укажіть, хто став прототипом головного героя в п’єсі «Мартин Боруля» : .
Г. Малик "Незвичайні пригоди Алі у країні Недоладії"13?
Г. Малик "Незвичайні пригоди Алі у країні Недоладії"
13.
Предмет, який невідомо звідки взявся у коридорі, щойно Аля встигла про нього подумати.
Номер 8 9 3 4 2 1?
Номер 8 9 3 4 2 1.
Пж пж срочно.
Помогите пожалуйста с с?
Помогите пожалуйста с с.
Р по Укр.
Литературе, срочно .
Вы находитесь на странице вопроса Кого діди Платон і Савка ставили за приклад бійцям, що відступали ? из категории Українська література. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 5 - 9 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.
Ответ : своїх синів
Объяснение :
Діди Платон і Савка ставили за приклад бійцям своїх синів
Ответ : В.