Українська література | 5 - 9 классы
Оповідання Лось що перемогло.
Срочно?
Срочно!
Яке може бути закінчення твору "Лось" Євген Гуцало
Даю 90 б.
Будь - ласка допоможіть написати листа героєві оповідання "Дивак" - Олесю?
Будь - ласка допоможіть написати листа героєві оповідання "Дивак" - Олесю.
Риси характеру Івана Сили з оповідання О?
Риси характеру Івана Сили з оповідання О.
Гавроша "Неймовірні пригоди Івана Сили".
Що перемогло у тексти "Мисце для Дракона"?
Що перемогло у тексти "Мисце для Дракона".
Добро чи зло?
(Текст на 5 - 7 речень).
Головні герої оповідання Каторжна Бориса Грінченка?
Головні герої оповідання Каторжна Бориса Грінченка.
Чим мені подобається Максим?
Чим мені подобається Максим?
"з оповіданя про Захара Беркута 5 речень.
На этой странице вы найдете ответ на вопрос Оповідання Лось що перемогло?. Вопрос соответствует категории Українська література и уровню подготовки учащихся 5 - 9 классов классов. Если ответ полностью не удовлетворяет критериям поиска, ниже можно ознакомиться с вариантами ответов других посетителей страницы или обсудить с ними интересующую тему. Здесь также можно воспользоваться «умным поиском», который покажет аналогичные вопросы в этой категории. Если ни один из предложенных ответов не подходит, попробуйте самостоятельно сформулировать вопрос иначе, нажав кнопку вверху страницы.
Охороняти ліси, гаї, сади — зелене багатство нашої країни заклинає нас відомий український письменник Євген Гуцало.
Багато творів він присвятив природі.
Його оповідання "Лось" наштовхує на роздуми про добро і зло.
В лісі живе могутній лось.
У нього багато ворогів : ведмідь, рись, вовк, а іноді й люди.
Такою людиною в оповіданні зображений дядько Шпичак.
Авторський осуд зажерливості, жорстокості Шпичака відчутний у його портретній характеристиці : "кругленьке, як підпалок, обличчя", у поведінці.
Коли трапилось лихо - діти рятували лося, а дядько Шпичак, "присівши у виїмку", насміхався над ними.
Потім діти переживали, боялися пропустити мить, "коли лось ворухнеться", а "Шпичак обійшов навколо вбитого звіра й носком ткнув його між роги".
Рятуючи лося, хлопчики керувалися благородними почуттями, бажанням допомогти нещасній тварині, а Шпичак, глухий і байдужий до всього прекрасного, прагнув тільки наживи.
Сміливі хлопці здійснили справжній героїчний вчинок.
Вони, хоч і малі, але рішучі.
Маленькі герої не побоялися рубати "зрадливу кригу", не злякалися погроз дядька, а "подалися в заповідник, щоб заявити охороні".
Шпичак же злякався, "його наче щось тіпнуло", коли він зрозумів, що доведеться відповідати за вчинений злочин.
Тільки презирство і відразу можна відчувати до цього браконьєра, цієї бездушної людини.
А який охоплює жах, коли читаєш опис лося, підкошеного кулею : "Голова лежала так, ніби він прислухався до землі, чи далеко ще весна, чи скоро прийде, а роги росли при самім снігу, ніби чудернацький кущик, який усе - таки сподівався зазеленіти, вкрившись листям".
Отже, збереження фауни і флори рідного краю залежить від людини, її совісті.
Ставлення людини до природи — це мірило людської моралі.
Справжня любов до рідної землі повинна бути не лише споглядальною, а й активною, дійовою, спрямованою на захист і примноження багатства рідного краю.