Українська література | 10 - 11 классы
Срочно!
Яке може бути закінчення твору "Лось" Євген Гуцало
Даю 90 б.
Письмовий твір - розповідь про вигадані події на основі прочитаного?
Письмовий твір - розповідь про вигадані події на основі прочитаного.
Складання власної версії закінчення твору (продовження розповіді про пригоди Івана Сили).
Як я розумію назву твору три як рідні брати?
Як я розумію назву твору три як рідні брати?
Пожалуйста помогите оооочень нужно.
Напишіть будь ласка героїв з твору «Сім’я дикої качки» Є?
Напишіть будь ласка героїв з твору «Сім’я дикої качки» Є.
Гуцала!
СССССРРРРРОООООЧЧЧЧЧНННННООООО!
Зарание Спасибо!
Якою повинна бути людина щоб про неї в народі складали пісні?
Якою повинна бути людина щоб про неї в народі складали пісні.
Твір на тему Євген Лужник близьким до неокласиків?
Твір на тему Євген Лужник близьким до неокласиків.
Євген Плужник був близьким до неокласиків?
Євген Плужник був близьким до неокласиків.
Особливости пейзажу у твори хіба ревуть воли, як ясла повні?
Особливости пейзажу у твори хіба ревуть воли, як ясла повні.
Яким повинен бути художнфй твір, щоб він не втратив актуальності?
Яким повинен бути художнфй твір, щоб він не втратив актуальності.
Як ти вважаеш, яку людину можна назвати патріотом?
Як ти вважаеш, яку людину можна назвати патріотом?
У чому може проявлятися патріотизм людини?
У яких українських виданнях друкувалися твори івана франка?
У яких українських виданнях друкувалися твори івана франка.
На этой странице сайта вы найдете ответы на вопрос Срочно?, относящийся к категории Українська література. Сложность вопроса соответствует базовым знаниям учеников 10 - 11 классов. Для получения дополнительной информации найдите другие вопросы, относящимися к данной тематике, с помощью поисковой системы. Или сформулируйте новый вопрос: нажмите кнопку вверху страницы, и задайте нужный запрос с помощью ключевых слов, отвечающих вашим критериям. Общайтесь с посетителями страницы, обсуждайте тему. Возможно, их ответы помогут найти нужную информацию.
После этого лось погиб, но в детях остался бы образ утопающего лося.
Дедушка мог бы объяснить детям, чтобы они не печалились, ведь они почти спасли его.
Он мог бы их заверить, что они добрые дети и будут хорошими людьми в будущем.