Що сприяло на вибір освіти Нечуя - Левицького?

Поля483 7 сент. 2020 г., 20:34:30

Вагомою є думка дослідника М.

Мандрики про те, що питання освітизавжди цікавили І.

Нечуя - Левицького як учителя.

На Україні, в Польщі, Молдавії митець відчував складність навчання школярів "чужою" мовоюМабуть, саме тому й повстав проти русифікаторської політики запровадженої офіційною школою, протестував, щоб не пригнічували і не нехтували національною мовою.

З цього приводу письменник написав кілька статей, серед яких стаття "Органи російської партії", у якій автор висміяв політику обрусіння з боку царського уряду.

Він зазначав, що у школах запроваджували класичну грецьку і латинську мови, "щоб ними забивати голови учням, відволікати їх від революційного впливу передової європейської думки ; проте грецька і латина вбивали в молоді не лише думку, а й здоров’я.

Цей виступ проти реальної науки, натуральної історії, перешкоджав прогресу, тягнув школу назад".

Як писав І.

Нечуй - Левицький, "Хто ж з нас буде любити того, хтозв’язує нам руки, суне нам свою мову, виганяє з України нашу українську національність, забороняє нам любити свій народ, дбати о його освіті?

Хто ж подякує за таку ласку?

Ми не хочемо ні "обрусіння", ні ополячення, не мадьяризації, хочемо зістатися русинами - українцями і не допустимо знущання над нами, робити експерименти всякої пропаганди над п’ятнадцятьма з половиною мільйонів нашого українського народу".

Національні почуття І.

Нечуя - Левицького весь час травмувалися, бо він постійно відчував зневагу до української мови, культури.

Тож не дивно, що національна ідея домінувала як у його художніх творах, так і літературно - публіцистичних статтях ("Сьогочасне літературне прямування", "Українство на літературних позвах з Московщиною").

Дожовтнева критика звинувачувала І.

Нечуя - Левицького у пропаганді буржуазного націоналізму.

Однак ми погоджуємся зі справедливою думкою дослідниці Н.

Зінченко про те, що "весь "націоналізм" І.

Нечуя - Левицького полягав, власне, у прагненні відстояти право народу говорити рідною мовою і розвивати свою культуру".

Mika9517 25 нояб. 2020 г., 15:46:24 | 10 - 11 классы

Що є предметом зображення в повісті І?

Що є предметом зображення в повісті І.

Нечуя - Левицького "Кайдашева Сім я" ?

030578 29 июл. 2020 г., 15:03:28 | 5 - 9 классы

Напишіть продовження до казки Запорожці Івана Нечуя - Левицького?

Напишіть продовження до казки Запорожці Івана Нечуя - Левицького.

Samoylo151 5 апр. 2020 г., 18:26:03 | 10 - 11 классы

Лист до Чіпки?

Лист до Чіпки.

Допоможіть написати лист до головного героя твору Нечуя - Левицького "Хіба ревуть воли.

".

1БИОЛОГ1 20 мая 2020 г., 15:48:09 | 10 - 11 классы

Твір Нечуя Левицького Кайдашева сімя примусив мене замислитись над?

Твір Нечуя Левицького Кайдашева сімя примусив мене замислитись над.

Alexsashs 19 сент. 2020 г., 11:31:55 | 10 - 11 классы

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТАСпільне й Відмінне у Художній Манері і Нечуя Левицького і Панаса Мирного?

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА

Спільне й Відмінне у Художній Манері і Нечуя Левицького і Панаса Мирного.

Annytka888 9 янв. 2020 г., 03:42:12 | 5 - 9 классы

Зіставте образи старих та молодих Кайдашів із «Кайдашевої сім’ї» І?

Зіставте образи старих та молодих Кайдашів із «Кайдашевої сім’ї» І.

Нечуя - Левицького.

Tp2002 11 авг. 2020 г., 08:00:42 | 10 - 11 классы

Причини й наслідки конфлікту між батьками та дітьми в повісті І?

Причини й наслідки конфлікту між батьками та дітьми в повісті І.

Нечуя - Левицького «Кайдашева сім’я».

Doktorzed225 15 мая 2020 г., 08:03:49 | 5 - 9 классы

Цитатна характеристика образу Мелашки з повісті І?

Цитатна характеристика образу Мелашки з повісті І.

Нечуя - Левицького "Кайдашева сім'я".

Astrid0199 5 мар. 2020 г., 23:11:58 | 10 - 11 классы

Через що наприкінці твору І?

Через що наприкінці твору І.

Нечуя - Левицького найчастіше сварилися сім’ї Карпа й Лавріна Кайдашів?

23IRINA23 3 апр. 2020 г., 04:58:00 | 5 - 9 классы

. Укажіть стиль, характерний для творів І?

. Укажіть стиль, характерний для творів І.

Нечуя - Левицького :