Українська література | 10 - 11 классы
Які сторінки м вовчка інстітутка мене вразили т сподобалися твір на 1, 5 сторінки.
Твір на 1, 5 - 2 сторінки на тему "добрий лишає спадок і онукам"?
Твір на 1, 5 - 2 сторінки на тему "добрий лишає спадок і онукам".
ТВІР РОЗДУМ " ЩО МЕНЕ НАЙБІЛЬШЕ ВРАЗИЛО В ТВОРІ ФЕДЬКО ХАЛАМИДНИК?
ТВІР РОЗДУМ " ЩО МЕНЕ НАЙБІЛЬШЕ ВРАЗИЛО В ТВОРІ ФЕДЬКО ХАЛАМИДНИК.
Текст на сторінку і пів назва Українська народна пісня допоможіть?
Текст на сторінку і пів назва Українська народна пісня допоможіть.
Треба написати на тему Уявна фантазія у житті творчої особистості на півтора сторінки ?
Треба написати на тему Уявна фантазія у житті творчої особистості на півтора сторінки !
Будьласка допоможіть?
Будьласка допоможіть!
Для мене це кропітлива робота.
Треба написати твір на тему : " Життя Т.
Шевченка - подвиг який вартий на велику пошану й одвічну пам'ять" тілки будьласка твір такий щоб на сторінки дві хоч би)) дякую зараньше.
Чому я раджу своїм друзям прочитати повість А?
Чому я раджу своїм друзям прочитати повість А.
Дімарова "Блакитна дитина"?
Допоможіть.
Твір на 1 сторінку.
Пліз.
"Прометей закутий"?
"Прометей закутий".
"В ім'я чого можна здійснити подвиг?
" Твір на пів - тори сторінки.
Твір роздум мій герой Устим Кармелюк?
Твір роздум мій герой Устим Кармелюк.
На півтори сторінки.
Твір на тему друг пізнається в біді на одну сторінку?
Твір на тему друг пізнається в біді на одну сторінку.
За прислів’ям «Діломайстравеличає» у робочихзошитахнаписатитвір - пояснення обсягом пів сторінки?
За прислів’ям «Діломайстравеличає» у робочихзошитахнаписатитвір - пояснення обсягом пів сторінки.
Вы зашли на страницу вопроса Які сторінки м вовчка інстітутка мене вразили т сподобалися твір на 1, 5 сторінки?, который относится к категории Українська література. По уровню сложности вопрос соответствует учебной программе для учащихся 10 - 11 классов. В этой же категории вы найдете ответ и на другие, похожие вопросы по теме, найти который можно с помощью автоматической системы «умный поиск». Интересную информацию можно найти в комментариях-ответах пользователей, с которыми есть обратная связь для обсуждения темы. Если предложенные варианты ответов не удовлетворяют, создайте свой вариант запроса в верхней строке.
В історії українського народу було чимало сторінок, згадувати які не можна без болю в серці, одна з них – кріпацтво, тому не дивно, що ця тема хвилювала багатьох українських письменників.
Не була чужою вона й для Марка Вовчка (справжнє ім’я – Марія Вілінська).
Цікавою в цьому плані є повість «Інститутка», в якій широко та яскраво показно суперечності між кріпаками та поміщиками, чітко й колоритно розкрито образи поневолених селян і панів - гнобителів.
Авторка намагалася максимально показати абсурдність ситуації, коли людина обмежує права іншої людини, знущається з неї, і весь цей світ рабства Марко Вовчок показує через сприйняття його дівчиною - кріпачкою Устиною.
У творі протиставляються дві ворожі сторони : по один бік – безправ’я, злидні, муки ; по другий – розкіш, безжурне дозвілля, дика сваволя.
З одного боку – Устина, Назар, Прокіп, бабуся ; з іншого – стара пані, панночка, пан, пани - сусіди.
Письменниця пропонує читачеві самому порівняти образи та дійти висновку : кріпацтво – це ганьба людства.
Без зайвої сентиментальності Марко Вовчок передає правду кріпацького життя ; об’єктивність, емоційність, лаконічність розповіді надають творові певної простоти й цілісності.
Саме завдяки цьому повість сприймається як незаперечний правдивий документ часу, а особлива цінність його полягає у викривальному характері «Інститутки».
Найповніше, однак, письменниця змалювала образ інститутки, протиставляючи зовнішню вроду внутрішній звироднілості.
Це миле з обличчя, а насправді дегенеративне створіння, що бралося «французької освіти», стало прокляттям усіх кріпаків.
Її важко назвати людиною, бо вона знущається зі знедолених кріпаків, мало не вбила Устину та внаслідок стає заручницею своєї ж сваволі, жорстокості, цинізму, дурості.
У своїй повісті Марко Вовчок дає зрозуміти, що кріпосницька система є ганебною для цивілізованого суспільства.
Талант авторки допоміг розкрити характерні риси епохи та втілити їх у реальних образах та показати саму сутність соціальних протиріч.