Українська література | 5 - 9 классы
Короткий аналіз твору Шевченка " І мертвим, і живим.
".
Скласти план до твору Тополя Шевченка?
Скласти план до твору Тополя Шевченка.
Проблеми твору Шевченка , , Тополя"?
Проблеми твору Шевченка , , Тополя".
Аналіз вірша : Т?
Аналіз вірша : Т.
Г. Шевченка "Тополя".
Аналіз твору " Запросини"?
Аналіз твору " Запросини".
Зробіть короткий ідейно художній аналіз твору безмежнеє поле?
Зробіть короткий ідейно художній аналіз твору безмежнеє поле?
Аналіз вірша "На вічну память Котляревському" Т?
Аналіз вірша "На вічну память Котляревському" Т.
Шевченка.
Написати твори Тараса Григоровича Шевченка?
Написати твори Тараса Григоровича Шевченка.
Ідейно - художній аналіз твору "Марія" Шевченка?
Ідейно - художній аналіз твору "Марія" Шевченка.
Які основні мотиви Шевченка І мертвим і живим?
Які основні мотиви Шевченка І мертвим і живим.
Які основні мотиви послання Тараса Шевченка "і мертвим і живим і не народженим?
Які основні мотиви послання Тараса Шевченка "і мертвим і живим і не народженим.
"? .
Вы зашли на страницу вопроса Короткий аналіз твору Шевченка " І мертвим, і живим?, который относится к категории Українська література. По уровню сложности вопрос соответствует учебной программе для учащихся 5 - 9 классов. В этой же категории вы найдете ответ и на другие, похожие вопросы по теме, найти который можно с помощью автоматической системы «умный поиск». Интересную информацию можно найти в комментариях-ответах пользователей, с которыми есть обратная связь для обсуждения темы. Если предложенные варианты ответов не удовлетворяют, создайте свой вариант запроса в верхней строке.
Особливості побудови : Відсутність епічного, перевага ліричного, пройнятого актуальними громадянськими мотивами.
В епіграфі до послання (слова з Біблії «Коли хто говорить : люблю
Бога, а брата свого ненавидить, – лже оце») автор натякає на
панів - експлуататорів, які, знущаючись з народу, говорять, що його
люблять.
Ідейно - художній зміст
У своєму посланні Шевченко
розвинув ідеї, закладені у творах, написаних у попередні роки, указав
на історичне коріння суспільних явищ.
Він зіставляє минуле, сучасне, майбутнє.
Ліричний герой важко переживає трагізм навколишнього життя, критикує
панів, указує їм на інший шлях (лякає жахами революції і закликає
припинити знущання з народу).
«В своїй хаті своя й правда, і сила, і воля», пише Шевченко,
вважаючи, що український народ має всі підстави для формування своєї
самостійної держави й культури.
У творі має місце діалог між паном і ліричним героєм про самобутність
культури українського народу та її роль у визволенні з - під ярма
самодержавства.
Правду треба шукати на власній землі, спираючись на свій
народ, справжню волю можна здобути тільки шляхом єднання.
Шевченко ставить п’ять коротких запитань, натякаючи на те, що історію
треба переглянути ; «Що ми?
», «Чиї сини?
, «Яких батьків?
», « Ким
закуті?
», «За що закуті?
»
Ідея І Значення твору Вплив на формування
національної самосвідомості українського народу, осуд байдужості до
майбутнього свого народу, утвердження демократичного розуміння Історії
України та її культурного процесу.