Українська література | 5 - 9 классы
Аналіз поезії І.
Малковича "Свічечка букви "Ї"".
Аналіз поезії "Блакитна пана" та " Інфанта"?
Аналіз поезії "Блакитна пана" та " Інфанта".
Аналіз поезії два кольори?
Аналіз поезії два кольори.
Записати короткий аналіз збірки 'Зівяле листя' та поезії 'Чого являєшся мені у сні' помогите?
Записати короткий аналіз збірки 'Зівяле листя' та поезії 'Чого являєшся мені у сні' помогите.
Аналіз поезії П?
Аналіз поезії П.
Тичини "Гаї шумлять".
Ідейно - художній аналіз поезії "Виклик" Старицького?
Ідейно - художній аналіз поезії "Виклик" Старицького.
Аналіз поезії автор назва жанр тема ідея основна думка художні тропи?
Аналіз поезії автор назва жанр тема ідея основна думка художні тропи.
Ідейно - художній аналіз поезії Ліни Костенко "Крила" помогите пожалуйста?
Ідейно - художній аналіз поезії Ліни Костенко "Крила" помогите пожалуйста.
Аналіз поезії (перша колискова)помогите пожалуйста?
Аналіз поезії (перша колискова)помогите пожалуйста!
Аналіз поезії Лісова пісня?
Аналіз поезії Лісова пісня.
На этой странице находится вопрос Аналіз поезії І?. Здесь же – ответы на него, и похожие вопросы в категории Українська література, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 5 - 9 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.
Темою вірша є звернення до дитини, яка повинна плекати й оберігати свічечку букви «Ї» та серпик букви «Є».
Поезія присвячена проблемі життєвого покликання людини, її самореалізації, збереження рідної мови.
Метафора «крихітна свічечка букви "Ї”» підкреслює складність останнього завдання, адже зберегти рідну мову так само важко, як уберегти вогонь свічки від вітру.
Усе залежатиме від людини, її активної життєвої позиції в справі захисту рідної мови, що потрібно починати формувати ще в дитинстві.
Саме тому поет звертається до дитини, отже, до майбутніх поколінь, із закликом «захищати» її, «оберігати», а «не покладатися тільки на солов’їв».
Питання рідної мови відіграє дуже велику роль у становленні держави, культурною спадщиною якої вона є, та особи, від якої залежить і доля мови, і доля держави.
Тому автор, поетизуючи букви українського алфавіту, яких немає в російській абетці, закликає дитину змалку захищати їх, таким чином ненав’язливо виховуючи почуття патріотизму, прагнення до збереження культурної спадщини, святині народу — мови.
Поезія написана у формі внутрішнього монологу.
Вірш є зразком верлібру.
Ідея твору — виховання шанобливого, бережливого ставлення до рідної мови, тому що доки є мова, доти існує нація.
За жанром поезія — зразок громадянської лірики.