Українська література | 5 - 9 классы
Аналiз вiрша Василя Симоненко "Перехожий" Помогите пожалуйста).
"Лебеді материнства"– один із найвідоміших віршів В?
"Лебеді материнства"– один із найвідоміших віршів В.
Симоненка.
Скласти грона до слова перехожий?
Скласти грона до слова перехожий.
Біографія василя симоненко для 5 класускорочено зарання декую?
Біографія василя симоненко для 5 класу
скорочено зарання декую.
Аналiз твору Жар Птиця Iрина Жиленко?
Аналiз твору Жар Птиця Iрина Жиленко.
До якої лірики належать "лебеді материнства" В?
До якої лірики належать "лебеді материнства" В.
Симоненка?
Помогите пажауйста надо на завтра : "Якi почуття переживае Шевченко iз вiрша Менi Одноково?
Помогите пажауйста надо на завтра : "Якi почуття переживае Шевченко iз вiрша Менi Одноково?
"плиз.
Надо срочно.
Твір за темою малишко і симоненко патріоти своєї землі?
Твір за темою малишко і симоненко патріоти своєї землі.
Помогите.
Аналiз вiрша Т?
Аналiз вiрша Т.
Г. Шевченка "На вiчну пам'ять Котляревському" очень надо.
Яким було дитинство василя симоненко?
Яким було дитинство василя симоненко.
Вы зашли на страницу вопроса Аналiз вiрша Василя Симоненко "Перехожий" Помогите пожалуйста)?, который относится к категории Українська література. По уровню сложности вопрос соответствует учебной программе для учащихся 5 - 9 классов. В этой же категории вы найдете ответ и на другие, похожие вопросы по теме, найти который можно с помощью автоматической системы «умный поиск». Интересную информацию можно найти в комментариях-ответах пользователей, с которыми есть обратная связь для обсуждения темы. Если предложенные варианты ответов не удовлетворяют, создайте свой вариант запроса в верхней строке.
Тема : Заклик до сприйняття людської гідності, неповторності кожної особистості.
Iдея : Довести читачевi, що кожна людина неповторна.
Ідея людської гідності, гордості за того, "що ти - людина", доповнюється тут мотивом уселюдської спільноти яскраво вираженим протестом проти диктату сили, авторитарності".
Мотиви : справедливiсть, життєздатність, самоповажага.
Через цi мотиви автор яскраво передав образи свого власного «я», народу, влади.
Провiдним художним засобом є — «Ми — не безліч стандартних «я», а безліч всесвітів різних.
» Епiтети : «Очицями, повними блекоти», «Він гримів одержимо і люто», «лице рябе».
Протиставлення : «Ми — це народу одвічне лоно, ми — океанна вселюдська сім'я.
»
Афористичний висновок вірша "Я.
" можно сприймати як максиму самого поета, його розуміння призначення кожної людини на землі.