Українська література | 5 - 9 классы
"Поміркуй" дати письмову відповідь : знайди в тексті «Зродились ми великої години…» епітети, порівняння, гіперболи, символи, антитези.
Проаналізуй, які почуття, життєві настанови вони підкреслюють.
Гіпербола у баладі тополя?
Гіпербола у баладі тополя.
СРОЧНААА напишіть твір - письмову характеристику художнього образу Соломії за повістю М?
СРОЧНААА напишіть твір - письмову характеристику художнього образу Соломії за повістю М.
Коцюбинського "Дорогою ціною".
НАДО СДАТЬ ЧЕРЕЗ 25 МИНУТДайте відповідь на питання?
НАДО СДАТЬ ЧЕРЕЗ 25 МИНУТ
Дайте відповідь на питання.
(по тексту "Джим Гудзик та машиніст Лукаc")
1.
В якій країні жив машиніст Лукас?
2. Як звали паротяжиху Лукаса?
3. Ім’я драконихи, яка була вчителькою
4.
Що кинула Лі Ши в річку?
5. Як звали короля на острові Недоладія?
6. Що снилося дітям, коли вони покидали місто Драконів?
Виписати з ліро - епічної поеми «Давня казка» такі художнізасоби :1) 5 епітетів із залежними словами ;2) 5 метафор ;3) 2 рефрени ;4) 3 порівняння ;5) 2 антитези?
Виписати з ліро - епічної поеми «Давня казка» такі художні
засоби :
1) 5 епітетів із залежними словами ;
2) 5 метафор ;
3) 2 рефрени ;
4) 3 порівняння ;
5) 2 антитези.
Міні твір які дракони нам потрібні?
Міні твір які дракони нам потрібні
.
Дайте розгорнуту відповідь на запитання, Що захоплює мене в Михайликові героя повісті М?
Дайте розгорнуту відповідь на запитання, Що захоплює мене в Михайликові героя повісті М.
Стельмаха Гуси Лебеді Летять.
"Зачарована Десна"?
"Зачарована Десна".
Письмова відповідь на запитання : "Що спільне та відмінне в моєму дитинстві та дитинстві Сашка?
".
Чому Марі , а не королівна Пірліпат стала обраницею Лускунчика?
Чому Марі , а не королівна Пірліпат стала обраницею Лускунчика?
Будь ласка скажіть відповідь скоріш.
Чи можно вважати Климка боягузом?
Чи можно вважати Климка боягузом?
ТТБ Відповідь аргументуйте.
.
Яка метафора в тексті "Євшан - зілля"?
Яка метафора в тексті "Євшан - зілля"?
На этой странице находится ответ на вопрос "Поміркуй" дати письмову відповідь : знайди в тексті «Зродились ми великої години…» епітети, порівняння, гіперболи, символи, антитези?, из категории Українська література, соответствующий программе для 5 - 9 классов. Чтобы посмотреть другие ответы воспользуйтесь «умным поиском»: с помощью ключевых слов подберите похожие вопросы и ответы в категории Українська література. Ответ, полностью соответствующий критериям вашего поиска, можно найти с помощью простого интерфейса: нажмите кнопку вверху страницы и сформулируйте вопрос иначе. Обратите внимание на варианты ответов других пользователей, которые можно не только просмотреть, но и прокомментировать.
Ответ :
Метафора - використання символічних образів :
"Зродились ми великої години" - тут "велика година" може вважатися символом важливого історичного часу або моменту.
Опозиція - протиставлення протилежних понять :
"Ми - ті, що руїни в золото перетворюють" - ця опозиція між "руїнами" і "золотом" створює образ перетворення та відродження.
Порівняння - вказівка на схожість за допомогою "як" або "немов" :
"Схожі на пісні вітерцями підіймемо в долонях небеса" - порівняння між співом і вітерцями створює образ легкості і ніжності.
Антитеза - протиставлення суперечливих понять у фразі :
"Ми - сльози і гордість цього світу" - антитеза між "сльозами" і "гордістю" виражає складність людської природи.
Алітерація - повторення звуків у послідовних словах чи фразах :
"Серце, що співа, неначе скрипка" - алітерація на "с" підсилює музичний образ і сприяє ритмічності тексту.
Епітети - використання характеризуючих прикметників :
"світла душа" - епітет "світла" надає душі додаткового позитивного забарвлення.
Ритм та рими - структурованість тексту за допомогою риму та ритму допомагають зробити пісню легко запам'ятовуваною та виразною.
Объяснение :