Українська література | 10 - 11 классы
Скласти і записати продовження діалогу між Григорієм і Наталкою після смерті майора з твору Багряного.
І Тигролови.
Прошу використовувати розгорнуті (і поширені) репліки.
Обсяг роботи : 12 реплік (слова мовленнєвого етикету не враховуємо).
Скласти тематичну павутинку до слова природа?
Скласти тематичну павутинку до слова природа.
Скласти цитатний план образу павлуся з твору скарб?
Скласти цитатний план образу павлуся з твору скарб.
2 цитати про лося з твору "Лось" пж?
2 цитати про лося з твору "Лось" пж.
Скласти акровірш про Україну?
Скласти акровірш про Україну.
Чому Федько часто бешкетував, завдавав шкоди іншим, жорстоко поводився із дітьми?
Чому Федько часто бешкетував, завдавав шкоди іншим, жорстоко поводився із дітьми?
(3 бали)
Чому Толя, хоч і був боязким, теж вирішив перейти річку по крижинах?
(3 бали)
Чи важко розпізнати людину, дізнатися, що в ній справжнє, а що вдаване (усі аргументи добираєте на підтвердження власної думки на основі твору)?
(6 балів).
Обсяг роботи не менше 1, 5 сторінки.
Аргументи добираєте за твором.
Не забудьте про висновок.
Срочно дам 50балов !
¡.
Характеристика Петра з твору Сліпий музикант?
Характеристика Петра з твору Сліпий музикант.
Срочно?
Срочно!
Розкрийте значення алегоричних образів Бджоли та Шершня (діалог між людьми).
.
Установіть відповідність між літературними героями одного твору?
Установіть відповідність між літературними героями одного твору.
1) Федько
2) Недопопелюшка 3) Брати - підберезники 4) Мудра дівчина
А) Толя
Б) Дядько Шпичак
В) пан
Г) Аля Д) Чепіжний.
Сенкан про виборного из "Наталка Полтавка"?
Сенкан про виборного из "Наталка Полтавка".
Написати Відгук до твору казка про двох пальців?
Написати Відгук до твору казка про двох пальців.
Если вам необходимо получить ответ на вопрос Скласти і записати продовження діалогу між Григорієм і Наталкою після смерті майора з твору Багряного?, относящийся к уровню подготовки учащихся 10 - 11 классов, вы открыли нужную страницу. В категории Українська література вы также найдете ответы на похожие вопросы по интересующей теме, с помощью автоматического «умного» поиска. Если после ознакомления со всеми вариантами ответа у вас остались сомнения, или полученная информация не полностью освещает тематику, создайте свой вопрос с помощью кнопки, которая находится вверху страницы, или обсудите вопрос с посетителями этой страницы.
Ответ :
Григорій : Наталко, я не можу вірити, що майора вже немає серед нас.
Його смерть стала для мене великим ударом.
Наталка : Григорію, це справжньою втрата.
Він був справжнім лідером і допоміг нам у багатьох важливих моментах.
Григорій : Так, він завжди був нашим опорою.
Тепер ми повинні діяти разом, продовжувати його справу.
Наталка : Вірно, Григорію.
Майор залишив за собою не тільки слід в історії тигроловів, а й в наших серцях.
Ми повинні триматися разом.
Григорій : Але як?
Без його досвіду та мудрості нам буде непросто протистояти викликам.
Наталка : Можливо, але майор вчив нас не лише слідувати йому, але й довіряти власним силам.
Пам'ятаймо його поради та спільні навички.
Григорій : Так, ми повинні згуртуватися і покласти свої зусилля в розвиток нашої групи.
Майор би хотів, щоб ми продовжували його місію.
Наталка : Точно, Григорію.
Його спадщина живе в нас.
Нам залишається тільки діяти разом і надіятися, що зможемо заповнити той порожній простір, який він залишив.
Григорій : Так, Наталко, даваймо робити йому гідність, тримаючись разом і вдосконалюючи наші навички.
Спільно ми зможемо досягти більшого.
Наталка : Погоджуюсь, Григорію.
Нехай його дух завжди буде з нами, направляючи наші кроки вперед.