Даю 100 балов?

Натшуля 20 нояб. 2021 г., 20:05:54

Это означает что виновники будут наказани.

Arushkaaa 7 февр. 2021 г., 11:39:13 | 5 - 9 классы

Будь ласка напишіть швидко продовження до : Часто ми чуємо, що справжній друг – це той, який у великій компанії помітив, що ти пішов?

Будь ласка напишіть швидко продовження до : Часто ми чуємо, що справжній друг – це той, який у великій компанії помітив, що ти пішов.

В цих словах є правда, але це не означає, що той, хто цього не помітив не допоможе тобі у найскрутнішу хвилину твого життя.

Не обов’язково справжній друг – це той, хто виріс з тобою, с ким ти ходив до школи або гралися разом.

Це той, хто готовий буде віддати за тебе життя, адже вважатиме тебе за рідного.

Дефо2 26 сент. 2021 г., 10:43:48 | 5 - 9 классы

ПОМОГИТЕ?

ПОМОГИТЕ!

Що засуджуєтся в творі Івана Франка Захар Беркут!

Є варіанти відповідей 1)зраду 2)жадібність 3) життя в громаді 4)згуртованість.

Даю 35 балов!

Liliya20v11od 27 июл. 2021 г., 04:20:50 | 5 - 9 классы

Що допомогло вижити герою оповідання джека лондона жага до життя?

Що допомогло вижити герою оповідання джека лондона жага до життя.

Вкен 19 авг. 2021 г., 18:04:26 | 5 - 9 классы

У чому вбачають сенс життя герої п'єси "Сто тисяч"?

У чому вбачають сенс життя герої п'єси "Сто тисяч"?

Katerina8918 23 мар. 2021 г., 23:49:36 | 5 - 9 классы

Допоможіть пжТвір "Дорогою ціною"Дати відповіді на питання1)Яких труднощів зазнали втікачі, вибираючись з провалля?

Допоможіть пж

Твір "Дорогою ціною"

Дати відповіді на питання

1)Яких труднощів зазнали втікачі, вибираючись з провалля?

2)Чим Яким намагався допомогти?

3)Де Соломія здобула води?

4)Що вирішила зробити Соломія, відчувши безвихідність в плавнях?

5)Як поводить себе Остап при появі вовка?

6)Як бориться Соломія за життя Остапа?

7)Якої думки дійшов Остап, спостерігаючи за життя циган?

8)За яких обставин Соломія зустрілася з котигорошком?

51631981984 19 авг. 2021 г., 19:15:07 | 5 - 9 классы

Скалсти коломийку про Шкільне Життя даю 20 балів?

Скалсти коломийку про Шкільне Життя даю 20 балів.

Islamique 5 июл. 2021 г., 15:29:18 | 5 - 9 классы

Довести що коломийки були міцно повязані з життям народу Срочо 15б?

Довести що коломийки були міцно повязані з життям народу Срочо 15б.

Ludmilatsykalova 18 июн. 2021 г., 05:56:59 | 5 - 9 классы

Напишіть твір за однією з тем1 «Значення історичної пам'яті для кожної людини» ( за твором М?

Напишіть твір за однією з тем

1 «Значення історичної пам'яті для кожної людини» ( за твором М.

Вороного

«Євшан - зілля» ) .

2 «Хто хоч раз зазнав неволі, той зазнав гіршого, ніж смерть»(за твором І.

Франка «Захар Беркут» ).

3 «Павлусь - герой чи звичайний хлопчик» (за твором А.

Чайковського «За сестрою») ОЧЕНЬ СРОЧНО.

Валушка 1 авг. 2021 г., 16:34:06 | 10 - 11 классы

Моє життя за часів Київської Русі?

Моє життя за часів Київської Русі.

Gorin1972 9 авг. 2021 г., 17:51:47 | 5 - 9 классы

Запитаня до Захар Беркут4?

Запитаня до Захар Беркут

4.

Яку роль, на вашу думку, відіграє сон Захара Беркута на початку

шостої частини повісті?

5. Передайте своїми словами момент появи Мирослави серед тухоль0

ців (опишіть її одяг, поставу тощо).

Що найбільше вас вразило в цій

картині?

Які елементи малюнка свідчать про давні часи?

6. Прокоментуйте адресовані Захарові Беркуту слова Мирослави про

свого батька : «.

Я… сирота, я не маю вітця!

»

7. Знайдіть і прочитайте епізод, у якому Мирослава переконала Заха0

ра Беркута у своїх чистих намірах, розтопивши його батьківське

серце.

Що саме змусило Захара Беркута їй повірити?

8. Пригадайте й перекажіть епізод, де виявилася Мирославина муд0

рість у веденні бойових дій.

Які ще фрагменти свідчать про меткий

розум дівчини?

9. Чому Бурунда0бегадир назвав Тугара Вовка подвійним зрадником?

10. Обґрунтуйте такі слова полоненого Максима, сказані Тугарові

Вовку : «Що моє життя.

Я не стою о життя!

Хто хоч хвилю зазнав

неволі, той зазнав гіршого, ніж смерть».