Українська література | 5 - 9 классы
Які життєві принципи сповідував Г.
Сковорода?
Чи є серед них близькі вам і чим саме?
Чи були в івана сили справжні друзі?
Чи були в івана сили справжні друзі.
Кого ви можете назвати серед них.
У літературній творчості Г?
У літературній творчості Г.
Сковороди переважають :
Життєві уроки у творі "Кайдашева сім'я" твір?
Життєві уроки у творі "Кайдашева сім'я" твір.
Чим схожі й чим різняться твори Перший подих осені та Листопад - ворота зими?
Чим схожі й чим різняться твори Перший подих осені та Листопад - ворота зими.
Чи може людина сама кувати собі щастя за романом * хіба ревуть воли як ясла повні *?
Чи може людина сама кувати собі щастя за романом * хіба ревуть воли як ясла повні *.
Чи є ознаки чарівності в казці "Кривенька качечка"?
Чи є ознаки чарівності в казці "Кривенька качечка"?
Напиши які.
10 цитат Григорія Сковороди на українській мові?
10 цитат Григорія Сковороди на українській мові!
Які речі мав завжди при собі Г?
Які речі мав завжди при собі Г.
С. Сковорода?
Просвітницька діяльність Сковороди?
Просвітницька діяльність Сковороди.
Твір на тему "Є вічні істини - із давнини до сьогодення?
Твір на тему "Є вічні істини - із давнини до сьогодення.
" Творчість Сковороди.
Перед вами страница с вопросом Які життєві принципи сповідував Г?, который относится к категории Українська література. Уровень сложности соответствует учебной программе для учащихся 5 - 9 классов. Здесь вы найдете не только правильный ответ, но и сможете ознакомиться с вариантами пользователей, а также обсудить тему и выбрать подходящую версию. Если среди найденных ответов не окажется варианта, полностью раскрывающего тему, воспользуйтесь «умным поиском», который откроет все похожие ответы, или создайте собственный вопрос, нажав кнопку в верхней части страницы.
Головними роздумами Григорія Сковороди були роздуми про сутність людини і шляхи досягнення щастя в житті.
Яке життя має бути правильним?
Сковорода був у першу чергу мудрецем життєвої мудрості.
Сенс правильного життя Сковорода вбачав у тому, щоб «пізнати себе», знайти працю за покликанням, вчитися, працювати творчо та оточувати себе справжніми друзями : «Кинь, добродію, неробство.
Дорожити варто днем…»
Мислитель звеличував людей праці, простий народ, засуджував порочних людей.
Серед порочних найчастіше опинялися пани, чиновники, «фарисеї» - духовенство та ті, хто наслідував їх.
Принижувати людську гідність, обманювати та паразитувати не можна – вважав мудрець.
Це нерозумно та несправедливо.