Українська література | 10 - 11 классы
Твір роздум за творчістю Лесі Українки.
Напишіть твір мініатюру на тему «Улюблена поезія Лесі Українки» 5 клас?
Напишіть твір мініатюру на тему «Улюблена поезія Лесі Українки» 5 клас.
Паспорт біографія Лесі Українки?
Паспорт біографія Лесі Українки.
Есе на тему : моє ставлення до творчності Лесі Українки (Моє ставлення до творів Лесі Українки)?
Есе на тему : моє ставлення до творчності Лесі Українки (Моє ставлення до творів Лесі Українки).
Твір мініатюра як я ставлюся до невдячності по твору Лесі Українки "Давня казка"?
Твір мініатюра як я ставлюся до невдячності по твору Лесі Українки "Давня казка".
Твір на тему неповторний світ дитинства в поезіях лесі українкиЗаранее спасіб?
Твір на тему неповторний світ дитинства в поезіях лесі українки
Заранее спасіб.
Твір на тему Сила волі й незламності духу Лесі Українки?
Твір на тему Сила волі й незламності духу Лесі Українки.
Вірші Лесі Українки про квіти?
Вірші Лесі Українки про квіти.
Життя і творчість Лесі Українки?
Життя і творчість Лесі Українки.
Твір роздум усна народна творчість?
Твір роздум усна народна творчість.
Помогите.
Не поет, у кого думки, не літають вільно в світі (за твором Лесі Українки "Давня казка") твір роздум?
Не поет, у кого думки, не літають вільно в світі (за твором Лесі Українки "Давня казка") твір роздум.
На этой странице сайта размещен вопрос Твір роздум за творчістю Лесі Українки? из категории Українська література с правильным ответом на него. Уровень сложности вопроса соответствует знаниям учеников 10 - 11 классов. Здесь же находятся ответы по заданному поиску, которые вы найдете с помощью автоматической системы. Одновременно с ответом на ваш вопрос показаны другие, похожие варианты по заданной теме. На этой странице можно обсудить все варианты ответов с другими пользователями сайта и получить от них наиболее полную подсказку.
Ви, мабуть, знаєте, кого в українській літературі величають дочкою Прометея?
Так охрестили Лесю Українку, бо все своє нелегке життя вона віддала служінню народові.
Провісниця революції, Леся бажала скінчити свій шлях, як і починала : із співом на устах!
Нам з вами спершу треба написати твір про уславлення Лесею Українкою мужності і сили людського духу.
Спочатку потрібно знайти вірші, які б допомогли розкрити цю тему.
Наскільки Леся Українка палко любила свій народ, свій рідний край, наскільки уже в юності замислювалась над шляхами його історії, намагаючись взаємозв’язати минуле, сучасне, майбутнє, визначити місце людини у вирі переплетінь народних доль, свідчить поезія «Соп 1га зрет зрего!
». Написаний під час надзвичайного загострення її хвороби вірш звучить як гімн боротьбі за життя, за світло, за добро.
Скільки в ньому щирості, життєвого вогню, любові до життя!
Хмари осінні, лихо, тьма сприймаються як символи не лише особистого лиха, а передусім всенародного, вселюдного, породженого суспільними умовами.
Уже в цьому вірші починається мотив, який, розвиваючись, пройде через усю творчість письменниці : людина стає сильною, коли збагне свій обов’язок, моральну відповідальність перед народом.
Юна поетеса свій обов’язок вбачає в тому, щоб «сіять квітки на морозі», поливати їх гіркими сльозами доти, доки не розтане лід гніту та зла і не зійдуть квіти дсбра та щастя.
Вона буде «на гору круту крем’яную» камінь важкий піднімати з веселою піснею на устах, буде шукати «зірку провідну, ясну владарку темних ночей».
У першій строфі вірша накреслена тема — поетеса жене геть жалі, які увірвалися в молоде життя :
Гетьте, думи, ви хмари осінні
То ж тепера весна золота
Чи то так у жалю, в голосінні -
Проминуть молодії літа?
Наступні сім строф утверджують волю до боротьби.
Остання строфа узагальнює настрій, увиразнює ідею, яка послідовно розвивалася протягом усього твору :
Так!
Я буду крізь сльози сміятись,
Серед лиха співати пісні.
Без надії таки сподіватись,
Буду жити!
Геть думи сумні!
Дії ліричного героя, який не мириться з владою темної ночі, а шукає ясну зірку, є проявом нескореності, життєвого оптимізму.
Зірка подається як сила, що протистоїть темряві, як символ того ідеалу, що світить ліричному героєві, в перемогу якого він вірить.
Цей вірш — утвердження подвигу як життєдіяльності героїчної особистості, душевної стійкості в безнадійних ситуаціях.
Сама Леся Українка не скорилася, не піддалася хворобі, знайшла сили зберегти любов до життя, радість сприймання навколишнього світу.
Для свого твору можете використати і вірш «Досвітні огні».
Ця поезія, вже зовсім інша за ідейним змістом, сповнена невгасимої любові до вітчизни і ненависті до гніту, поезія, яка пройнята революційними настроями.
Твір починається картиною ночі.
Темрява — це символ самодержавства.
Відчуття задушливого гніту в експлуататорському суспільстві авторка показує в образах : «темнота тяжка», «привиддя лихі», «чорнії хмари страшні».
Силу, яка переможе владу темряви і засвітить зорю вільного життя, поетеса бачить у робочих людях, у тих, хто створює матеріальні блага.
Саме їх і уславлює Леся Українка, саме на них і хоче рівнятися.
Вірш «Слово, чому ти не твердая криця» можна вважати програмним у творчості Лесі Українки.
У першій строфі цієї поезії письменниця звертається до слова, яке повинне піднімати народ до боротьби, тобто, «знімати вражі голови з плеч».
Наступна строфа — це по суті аналіз своєї письменницької, громадянської позиції ; поетеса ніколи не видобувала фальшивих нот зі своєї ліри, для битви з ворогом гартувала слово кров’ю власного серця :
Ти моя щира, гартована мова,
Я тебе видобуть з піхви готова,
Тільки ж ти кров з мого серця проллєш,
Вражого ж серця клинком не проб’єш…
Дві останні строфи сповнені радісним переконанням : вистраждане всім життям художнє слово стає міцною зброєю лише тоді, коли його візьмуть дужі месники - революціонери, задля яких вона і гартує цю свою «зброю іскристу».
Непогано було б згадати, що цю «зброю» тримає в руках хвора жінка, що ще раз підтверджує її мужність та силу духу.
У вірші вчувається тверде переконання в доцільності своєї праці, і непохитна свідомість зв’язку свого з колективом - хай і «невідомих», але, без сумніву, існуючих «братів".