Українська література | 5 - 9 классы
Елементи композиції трагікомедії "Володимир".
Ідейно - тематичний зміст трагікомедії І?
Ідейно - тематичний зміст трагікомедії І.
Карпенка - Карого "Мартин Боруля" Художній твір - роздум.
Художні засоби вірша ВОЛОДИМИРА СЮСЮРІ осінь?
Художні засоби вірша ВОЛОДИМИРА СЮСЮРІ осінь.
Какие стихи на украинском язіке володимира черепкова?
Какие стихи на украинском язіке володимира черепкова.
Хронологическая таблица Володимира Підпалий?
Хронологическая таблица Володимира Підпалий.
Позасюжетні елементи повісті "За сестрою"?
Позасюжетні елементи повісті "За сестрою".
Допоможіть написати план володимира виниченко?
Допоможіть написати план володимира виниченко.
Срочно?
Срочно.
Визначте жанр і вид композиції роману Майстер і Маргарита .
Яка структура роману.
Характеристика Ярослава мудрога Володимира та Святослава (спільні риси)?
Характеристика Ярослава мудрога Володимира та Святослава (спільні риси).
Чому в драматичних творах події здебільшого відбуваються в одному місці?
Чому в драматичних творах події здебільшого відбуваються в одному місці?
Доведіть це на прикладі трагікомедії «Сто тисяч».
(Твір )Мої міркування щодо актуальності трагікомедії "Сто тисяч" Івана Карпенко - Карого (Пж помогите очень нужно )?
(Твір )Мої міркування щодо актуальності трагікомедії "Сто тисяч" Івана Карпенко - Карого (Пж помогите очень нужно ).
На этой странице сайта, в категории Українська література размещен ответ на вопрос Елементи композиції трагікомедії "Володимир"?. По уровню сложности вопрос рассчитан на учащихся 5 - 9 классов. Чтобы получить дополнительную информацию по интересующей теме, воспользуйтесь автоматическим поиском в этой же категории, чтобы ознакомиться с ответами на похожие вопросы. В верхней части страницы расположена кнопка, с помощью которой можно сформулировать новый вопрос, который наиболее полно отвечает критериям поиска. Удобный интерфейс позволяет обсудить интересующую тему с посетителями в комментариях.
Трагікомедія Феофана Прокоповича «Володимир» як зразок шкільної драми
Шкільна драма була поширеною на Україні в барокову добу XVII—XVIII століття.
Писали ці твори викладачі риторики Києво - Могилянської академії.
У шкільній драмі розігрувались сюжети, як правило, релігійного характеру.
Так, драма Феофана Прокоповича присвячена засновнику християнства на Русі Володимиру Великому.
Шкільна драма мала мати кілька типів, залежно від тематики : великодні, різдвяні, драми про святих православної церкви та історичні драми.
До останнього типу драми належить п'єса «Володимир».
За жанровою формою у творі наявні елементи трагедії й комедії.
Трагедійним є образ головного героя, котрий через внутрішні протиріччя, вагання вирішує хрестити Київ.
Комедійним є сатиричне зображення жерців Жеривола, Куроїда та Піяра.
Як і в кожній шкільній драмі в творі був хор, ми бачимо це в епізоді драми.
Панегірик співають Андрій - апостол з янголами.
Розповідається про подальшу долю Києва :
«Був у тьмі ти раніше, хоча перед миром
Світлим ділом преславний, але ще кумирам
Темним ти покорявся, був чорний в безвір'ї.
Отож світлом себе ти осяй невечірнім!
»
За структурою драма «Володимир» складається з прологу, основної частини та епілогу.
Наприклад, у пролозі розповідається про занепокоєння жерців Жеривола, Куроїда та Піяра з приводу того, що Володимир збирається хрестити Київську Русь.
Основна частина твору присвячена головному герою.
Володимир вислуховує грецького філософа, синів Бориса й Гліба, перш ніж прийняти остаточне рішення.
Слід ще зазначити, що шкільна драма доби бароко мала важливе значення для подальшого розвитку української драматургії (XIX століття), її вплив був величезний і в Росії.