Українська література | 5 - 9 классы
Допоможіть підібрати закінчення до твору (один варіант(знизу) уже є але його можна змінити до тематики : сила слова) :
Леся Українка боролася із соціальною несправедливістю своїм словом.
Про це йдеться і в поемі «Давня казка».
У поемі показано три ситуації, в яких звучать три різні пісні.
Поетеса показує, що щира пісня стає в нагоді людині і в коханні, і на війні з чужинцями, і в боротьбі з власними панами.
Сила поетичного слова незбагненна.
Це визнає навіть така зарозуміла і пихата людина, як Бертольд.
Пісня має навіть більшу силу, ніж розумне слово.
Промова лицаря ніяк не вплинула на втомлене і розлючене військо, а глузливі, влучні слова співців не тільки вгамували вояків, але й додали їм завзятості у нападі на місто.
І ворог був переможений.
Та не тільки в коханні і на війні сильним є слово.
Велику роль відіграла пісня і в мирний час, коли пани, розбещені і ліниві, охочі до полювання і бенкетів, пригноблювали бідних, накладаючи на них великі податки та виганяючи їх на панщину :
Люди мучились, як в пеклі.
Пан втішався, як у раю.
Звичайно, у бідних не було зброї, та вони не вміли й користуватися нею.
Тому доводилося коритись.
Та вони мали іншу зброю — слово, яке не можна знищити, підкупити чи втримати у в'язниці.
І, навіть хворий, невільник - поет продовжує творити, закликаючи народ до боротьби, «тяжкої, завзятої».
І народ піднявся на повстання, Бертольд вбитий, але залишився його нащадок, який знову поневолив народ.
Помер поет, але і він залишив по собі того, хто продовжить його справу.
Таким чином, війна між поетами і панами нескінченна, бо не зникають з землі ні ті, ні інші.
І тепер нащадки графські
Тюрми міцнії будують,
А поетові нащадки
Слово гостреє гартують.
Варіант закінчення :
Леся Українка певна : найвище призначення поезії — бути зброєю в боротьбі за людське щастя.
У її віршах — заклик до свободи, самопожертва в ім'я народу.
Сильна духом людина хто вона?
Сильна духом людина хто вона?
Леся українка.
Як ти розумієш : пшеничне зерно — мудре, воно несе в собі знак роду і народу і береже його навічно?
Як ти розумієш : пшеничне зерно — мудре, воно несе в собі знак роду і народу і береже його навічно.
Пшеничне зерно - мудре?
Пшеничне зерно - мудре.
Воно несе в собі знак роду і народу та береже його навічно, Як ти розумієш це.
Запиши як ти розумієш слова мудреця : "Пшеничне зерно - мудре?
Запиши як ти розумієш слова мудреця : "Пшеничне зерно - мудре.
Воно несе в собі знак роду і народу та обереже його навічно"4 - 5 речень.
Перевірте, будь ласка, твір на помилки?
Перевірте, будь ласка, твір на помилки.
Існування кожної людини ґрунтується на декількох первинних цінностях.
Свобода - є, напевне, найголовнішою з них.
Вже давно минули ті часи, у яких описані Михайлом Коцюбинським події були актуальні та, на жаль, звичайні.
Але проблема свободи постає і зараз.
Наскільки ж трагічним було життя людей, коли кріпацтво, поневолення духу і тіла людини були звичайними для суспільства.
Що ж це за ціна, якою вимірювалася споконвічно бажана людством воля?
Це - власне життя!
Коцюбинський доводить, що життя дорівнює волі, а волю можна вибороти лише життям.
І це стосується не тільки героїв оповідання - Остапа та Соломії, здатних на все заради волі, а й всього волелюбного українського народу.
Остап і Соломія не просто не згодні терпіти муки кріпацтва, але й не здатні.
Їхня людська гідність і глибоке переконання, що може бути і по іншому не дає закоханим миритися зі своєю долею.
Остап Мандрика був вихований на оповіданнях діда, "який ходив у Січ, а потім різав панів в Умані".
Ті розповіді пробуджували в дитячій голові мрії про краще життя, войовничий запал.
Остап не хотів змиритися з тим, що він, Соломія, дід - не більше, ніж худоба в пана.
Він часто згадує, як катували сивого дідуся на стайні, як погрожував оббілувати і його самого пан.
Хоча Остап любив свою землю, але жити в неволі для нього гірше смерті.
Справжнім відкриттям в літературі є образ Соломії, в дівчині уособлюється вся краса і сила української жінки, не тільки скривдженої, страждаючої, а й сильної, сміливої, здатної до боротьби за свою долю.
"Ваша Соломія - то джерело під час спеки.
То завдаток типу жінок, що уміють боронити себе", - такі слова сказала Коцюбинському відома громадська діячка того часу Н.
Кобринська.
Щоб бути справжнім товаришем Остапові, Соломія жертвує своєю красою, чудесними довгими косами, окрасою кожної жінки.
Її засмучений погляд не покидає з того часу мою уяву.
Бачу його, коли з жахом стежить вона за високими вогняними горами палаючих плавнів і в відчаї кличе тяжко пораненого Остапа.
Коли на човні разом з Іваном готує напад на турецьких козаків, щоб звільнити свого коханого.
Коли чорна безодня дунайської води заховує її тіло.
Образи Остапа і Соломії не зникають, не знецінюються тоді, коли зникає кріпацтво.
Бо проблема волі, ціни внутрішньої свободи, проблема людської гідності та боротьби за неї існує поза часом і простором.
Я вважаю, що цей твір має прочитати кожен українець, аби не припуститися колишніх помилок, аби не втратити внутрішнє прагнення до свободи, аби не забувати, наскільки дорогою ціною було колись сплачено за волю.
Сенкан до Лукаша ( "Лісова пісня" Леся Українка)?
Сенкан до Лукаша ( "Лісова пісня" Леся Українка).
1. Історичні пісні змальовують насампередА почуття й переживання героївБ реальні історичні подіїВ фантастичні, казкові подіїГ звичаї й обряди2?
1. Історичні пісні змальовують насамперед
А почуття й переживання героїв
Б реальні історичні події
В фантастичні, казкові події
Г звичаї й обряди
2.
Заплачка й славослів’я є композиційними елементами
А історичних пісень
Б пісень Марусі Чурай
В дум
Г прислів’їв і приказок
3.
У рядках вірша “Давня весна» «Співало все, сміялось і бриніло, / А я лежала хвора й самотна»Леся Українка використала
А антитезу
Б порівняння
В оксиморон
Г іронію
4.
Пригадайте послідовність епізодів у поемі Лесі Українки “Давня казка»
А лицар просить поета допомогти йому завоювати серце донни Ізидори
Б Бертольд пропонує співцеві стати придворним поетом
В поетові пісні допомагають графові здобути перемогу у війні
Г граф щедро нагороджує поета за допомогу
Ґ зустріч поета з лицарем на дорозі в діброві.
Якими ви уявляєте ліричного героя та його матір із твору Андрія малишка пісня про рушник?
Якими ви уявляєте ліричного героя та його матір із твору Андрія малишка пісня про рушник.
Тема твору " Українська пісня - це бездонна душа народу" чи погоджуєтесь ви із цими словами, чому ?
Тема твору " Українська пісня - це бездонна душа народу" чи погоджуєтесь ви із цими словами, чому ?
Пожалуйста помогите ?
Пожалуйста помогите !
Як ви розумієте слова поета з поеми «Давня казка» : «Та й в темниці буду вільний» ?
На этой странице сайта размещен вопрос Допоможіть підібрати закінчення до твору (один варіант(знизу) уже є але його можна змінити до тематики : сила слова) :Леся Українка боролася із соціальною несправедливістю своїм словом? из категории Українська література с правильным ответом на него. Уровень сложности вопроса соответствует знаниям учеников 5 - 9 классов. Здесь же находятся ответы по заданному поиску, которые вы найдете с помощью автоматической системы. Одновременно с ответом на ваш вопрос показаны другие, похожие варианты по заданной теме. На этой странице можно обсудить все варианты ответов с другими пользователями сайта и получить от них наиболее полную подсказку.
Основним заняттям, вважала Леся Українка, - служити визвольній боротьбі народу.
Всі її твори пройняті оптимізмом, закликом до соціального і національного визволення.
Поетеса завжди вірила в силу слова.