Українська література | 10 - 11 классы
Твір - Фудожння література наш духовний світ.
Твір на тему ЧИ МОЖНА ЗРОБИТИ СВІТ ДОБРІШЕ?
Твір на тему ЧИ МОЖНА ЗРОБИТИ СВІТ ДОБРІШЕ.
Твір на тему " Яка краса врятує світ"?
Твір на тему " Яка краса врятує світ".
Твір на тему "яка краса рятує світ "?
Твір на тему "яка краса рятує світ ".
Твір на тему "Яка краса врятує світ" срочно?
Твір на тему "Яка краса врятує світ" срочно.
Твір роздум Яка краса вряту є світ?
Твір роздум Яка краса вряту є світ.
ТВІР "«Художня література — духовний скарб народу»?
ТВІР "«Художня література — духовний скарб народу».
Мій улюблений твір літератури за 8 клас?
Мій улюблений твір літератури за 8 клас.
Написати твір на тему мій улюблений твір з української літератури за 8 клас?
Написати твір на тему мій улюблений твір з української літератури за 8 клас.
Твір на тему світ лови в мене та не спіймав сковорода?
Твір на тему світ лови в мене та не спіймав сковорода.
Напишіть твір на тему мій улюблений твір з українською літератури?
Напишіть твір на тему мій улюблений твір з українською літератури.
На этой странице вы найдете ответ на вопрос Твір - Фудожння література наш духовний світ?. Вопрос соответствует категории Українська література и уровню подготовки учащихся 10 - 11 классов классов. Если ответ полностью не удовлетворяет критериям поиска, ниже можно ознакомиться с вариантами ответов других посетителей страницы или обсудить с ними интересующую тему. Здесь также можно воспользоваться «умным поиском», который покажет аналогичные вопросы в этой категории. Если ни один из предложенных ответов не подходит, попробуйте самостоятельно сформулировать вопрос иначе, нажав кнопку вверху страницы.
Художня література є одним з найбільш важливих інструментів для всебічного гармонійного розвитку особистості.
За допомогою художніх образів людина отримує можливість пізнати світ у всіх його проявах, і це при тому, що в реальному житті вона може навіть ніколи не відчути і не пережити того, що прочитала в книгах.
В силу багатьох причин ми не можемо приймати безпосередню участь у всіх видах діяльності, а це означає, що художня література в житті людини відіграє найважливішу роль в якості своєрідної форми пізнання реальної дійсності.
Художня література сприяє глибокому і цілеспрямованому літературному розвитку особистості, це необхідна умова становлення культури людини, яка самостійно будує своє життя і відповідає за свої вчинки перед своєю совістю і людьми.
Це можна розцінювати як вклади в банках.
Спочатку кладемо на депозит гроші і потім знімаємо з відсотками.
З літературою відбувається трохи схоже.
Кладемо собі на депозит прочитані літературні твори, а потім використовуємо свою начитаність в найрізноманітніших ситуаціях.
Читання художньої літератури сприяє придбанню навичок різних переживань, емоційних і душевних, пов'язаних зі сприйняттям творів різних авторів, історичних епох, жанрів і стилів.
У людини виробляються стійкі пріоритети, вона реалізує свої уподобання, прихильності в широкій мережі мистецьких творів світової культури.
Прихильність людини до певного жанру художньої літератури та до певних авторів може сформуватися ще в дитячому віці, після прочитання казок та творів для дітей.
У процесі читання творів художньої літератури у людини розвивається мова, збагачується словниковий запас, уточнюється і активується її словник на основі формування конкретних понять і уявлень, виробляється вміння чітко і ясно висловлювати свої думки в усній і письмовій формі.
Все це відбувається завдяки тому, що класичні твори художньої літератури написані загальновизнаною літературною мовою з образним і точним, емоційним і зігрітим ліризмом, який найбільше відповідає особливостям людського сприйняття.
Художня література сприяє формуванню у людини правильних моральних уявлень і виховує в неї позитивні почуття і емоції.
Людина починає усвідомлювати ставлення оточуючих до себе і формувати відповідне ставлення до оточуючих, у неї складається уявлення про добро і зло, справедливість і несправедливість, ввічливість і грубість, скромність і нахабство, щедрість і жадібність.
З книг людина може почерпнути безліч позитивних прикладів, на які слід рівнятися у своєму подальшому житті.
Художня література є ще й потужним інструментом естетичного виховання.
Читаючи книги, людина розуміє силу художнього слова автора, починає відчувати повагу до творчості письменника, який зумів у своєму творі глибоко і яскраво розкрити образи різних людей, їх внутрішній світ і взаємини.
Дуже часто книги, прочитані в дитинстві, запам'ятовуються людиною на все життя, оскільки саме в дитячому віці емоційні переживання найбільш сильні.
У дитячому віці, завдяки злиттю естетичного та емоційного сприйняття художніх творів, починає формуватися духовна складова особистості людини, і упускати таку можливість неможна ні в якому разі.
Читання і адекватне сприйняття художніх творів вирішує відразу три завдання.
По - перше, розширюється і поглиблюється кругозір людини, збагачуються її знання і емоції.
По - друге, за допомогою книг посилюється виховний вплив.
По - трете, книги сприяють збагаченню і розвитку мови.