Яким я бачу справжнього друга?

Українська література | 5 - 9 классы

Яким я бачу справжнього друга.

Ответить на вопрос
Ответы (1)
Edikkhusainov 3 авг. 2018 г., 10:48:17

Весь навчальний рік ми тільки й живемо ст.

Очикуванни літніх канікул, адже це прекрасний час, коли ти на свободі, коли немає уроків, а можна гуляти, купатися, їсти морозиво і взагалі отримувати користь і задоволення.

Одні з таких продуктивних літніх канікул змалював Ярослав Стельмах у повісті «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера».

Героями твору є два хлопчики - п'ятикласники - Митько й Сергій.

Отримавши від «улюбленої ботанічку» завдання зібрати колекцію комах, винахідливі друзі вмовляють батьків відпустити їх на літо в Митьков бабусі в село.

Батьки Сергія відразу не погоджуються, бо знають, яка вибухова сила, ці два друга, але, врешті - решт, здаються, піддавшись вагомим аргументам про «передчасному старінню наших організмів» і двійки за неприбраним колекцію, 'що придумав Митько.

Спочатку хлопці не проявляють ніякого інтересу до збору всяких комах, до вивчення зоології, тому що вона може бути краще ботаніку?

Приятелі збираються присвятити час виключно іграшкам, як це і годиться п'ятикласникам, що тяжко працювали весь навчальний рік.

Приихавшы в Юрківки, дорогою до бабусиної хати Митько й Сергій зустрічають велосипедиста Васька - хлопця років чотирнадцяти, що сміється збройних сачками друзів.

Саме цей велосипедист від нічого робити вирішує пожартувати і налякати друзів.

Випадково побачивши Митька і Сергія на березі озера, Васька таємничо розповідає їм про страшне чудовисько, химеру, що живе в лісовому озері.

Розповідь, на перший погляд, підозріла і мало схожа на правду, але цікава до неможливості!

Тому Митько й Сергій вирішують все - таки заночувати біля озера, щоб з'ясувати, що ховається в ньому страшна тварина.

Власне, з цього моменту і починаються найцікавіші пригоди друзів, непомітно для них самих надзвичайне захоплення зоологією.

Розігруючи пьятикласникив.

Васько підкидає різні докази існування озерної химери, ставить на березі річки відбитки лап страшного ненажерливого чудовиська, з'їв навіть ворону, залишивши тільки пирья.

Захопившись відгадкою таємниці лісового озера, хлопці намагаються знайти наукове пояснення феномену, тому ходять у бібліотеки і читають по вісім книг по зоології в тиждень.

Вони старанно вивчають факти, проводять справжнє серйозне дослідження, не шкодуючи нічого, - ні власних сил, ні сну, ні навіть життя невинної курки.

Митька вже на основі винайдених доказів і прочитаної літератури припущення про виникнення назви села Юрківка, виводячи його значення з назви Юрський період.

А чудовисько отримує ім'я на честь новоявлених вчених - Митькозавр Стеценка.

Митько й Сергій весь час потрапляють у смішні ситуації, іноді події наближаються до конфлікту, але хлопці ніколи не сваряться, тому що вони справжні друзі, які мають важливу спільну справу.

Тому викручуються із складних ситуацій завжди разом, неодмінно допомагаючи один одному.

Долаючи свій страх перед невідомою твариною, яка може ; з'їла навіть людину, залишивши тільки одну сандалю, юні дослідники наполегливо стоять біля озера.

Безперечно, друзі дуже розчаровані, коли з'ясовується, що ніякого Митькозавр немає, а це просто жарт Васька.

І Митька і Сергій все одно не жаліють, тому що вони розуміють, що час не минувся дарма.

Майбутні шестикласники вже знають.

Стільки, що навіть не снилося Васькові, який думав, що пошив їх у Дурні.

Хлопці переповнені гордістю за свою обізнаність у динозаврів, вони чудово провели час і повні сил для нових відкриттів, адже вони найкращі друзі, великі однодумці.

Pomanov1992 20 окт. 2018 г., 08:34:20 | 5 - 9 классы

Що таке справжня краса?

Що таке справжня краса.

Killersitti 4 нояб. 2018 г., 11:42:33 | 5 - 9 классы

Українська література за 7 клас твір на тему "Яку людину можна назвати справжньою?

Українська література за 7 клас твір на тему "Яку людину можна назвати справжньою?

".

Grazy 26 апр. 2018 г., 12:36:13 | 5 - 9 классы

Написати твір - роздум на тему"Яким я бачу справжнього друга"?

Написати твір - роздум на тему"Яким я бачу справжнього друга".

Виикористати на підтвердження своіх думок приклади з повісті Стельмаха"Митькозавр з Юрківки".

Kamigumerova 26 сент. 2018 г., 17:46:52 | 5 - 9 классы

Як стати справжньою людиною?

Як стати справжньою людиною.

Timoschinajuli 26 мая 2018 г., 15:13:29 | 5 - 9 классы

У чому щастя справжнього митця?

У чому щастя справжнього митця.

Darina31 13 авг. 2018 г., 02:24:26 | 5 - 9 классы

Твір мініатюра " Якою я бачу Україну в майбутньому"?

Твір мініатюра " Якою я бачу Україну в майбутньому".

Semavinaolga 10 мар. 2018 г., 15:24:02 | 10 - 11 классы

Нарисать сочинение між оком яке бачить і рукою яка записує не повинно бути нічого?

Нарисать сочинение між оком яке бачить і рукою яка записує не повинно бути нічого.

Лявка 19 июл. 2018 г., 01:14:53 | 5 - 9 классы

На матеріалі творів михайла коцюбинського письмово доведіть або спростуйте одну з тез : а) "живопис - це поезія , яку бачить , а поезія - це живопис , який чують " ; б) "між оком , яке бачить , і руко?

На матеріалі творів михайла коцюбинського письмово доведіть або спростуйте одну з тез : а) "живопис - це поезія , яку бачить , а поезія - це живопис , який чують " ; б) "між оком , яке бачить , і рукою , яка записує , не повинно бути нічого .

".

Vikula20162 17 февр. 2018 г., 11:36:48 | 1 - 4 классы

- смачна каша?

- смачна каша?

- Ду - у - уже!

- А ти їв?

- Ні, проте чув від тих, що бачили.

Який жанр?

Азам3 11 июн. 2018 г., 23:28:53 | 5 - 9 классы

Міні твір на тему як я уявляю справжнього патріота?

Міні твір на тему як я уявляю справжнього патріота.

Вопрос Яким я бачу справжнього друга?, расположенный на этой странице сайта, относится к категории Українська література и соответствует программе для 5 - 9 классов. Если ответ не удовлетворяет в полной мере, найдите с помощью автоматического поиска похожие вопросы, из этой же категории, или сформулируйте вопрос по-своему. Для этого ключевые фразы введите в строку поиска, нажав на кнопку, расположенную вверху страницы. Воспользуйтесь также подсказками посетителей, оставившими комментарии под вопросом.