Українська література | 5 - 9 классы
Ідейно художній аналіз вірша : Т.
Г. Шевченка "Тополя".
Ідейно художній аналіз вірша мені тринадцятий минало?
Ідейно художній аналіз вірша мені тринадцятий минало.
Ідейно художній аналіз вірша "Ой Морозе, Морозенку"?
Ідейно художній аналіз вірша "Ой Морозе, Морозенку".
Ідейно художній аналіз вірша " Моя любов" І?
Ідейно художній аналіз вірша " Моя любов" І.
Франка.
Ідейно художній аналіз вірша "Катерина"?
Ідейно художній аналіз вірша "Катерина".
Ідейно - художній аналіз вірша напучування сільського вчителя?
Ідейно - художній аналіз вірша напучування сільського вчителя.
Ідейно - художній аналіз вірша гримить івана франка?
Ідейно - художній аналіз вірша гримить івана франка.
Ідейно - художній аналіз твору "Марія" Шевченка?
Ідейно - художній аналіз твору "Марія" Шевченка.
Ідейно - художній аналіз вірша Євгена Плужника "Для Вас, історики майбутні?
Ідейно - художній аналіз вірша Євгена Плужника "Для Вас, історики майбутні.
".
Ідейно художній аналіз вірша, , Сучасникам ''?
Ідейно художній аналіз вірша, , Сучасникам ''.
Ідейно - художній аналіз вірша В?
Ідейно - художній аналіз вірша В.
Симоненка " Є тисячі доріг".
Вы зашли на страницу вопроса Ідейно художній аналіз вірша : Т?, который относится к категории Українська література. По уровню сложности вопрос соответствует учебной программе для учащихся 5 - 9 классов. В этой же категории вы найдете ответ и на другие, похожие вопросы по теме, найти который можно с помощью автоматической системы «умный поиск». Интересную информацию можно найти в комментариях-ответах пользователей, с которыми есть обратная связь для обсуждения темы. Если предложенные варианты ответов не удовлетворяют, создайте свой вариант запроса в верхней строке.
Ім’я Т.
Г. Шевченка відоме всьому світові.
Його творчий доробок — справжній літопис долі та історії українського народу.
Народні жалі й радощі знайшли своє втілення у віршах Поета.
Образи і сюжети для своїх творів він черпав з народної творчості.
Усе своє життя Великий Кобзар присвятив своєму народу, пишучи про нього і для нього.
Одним із найліричніших його творів є балада «Тополя», у якій поет оспівує благородство почуттів дівчини, яка змогла зберегти вірність своєму коханому.
Усіх подорожніх дивувала одинока тополя, яка височіла край дороги.
Гнув її «стан високий» вітерець, і здавалося, ніби чомусь плакало те дерево.
І справді, не звичайним було воно : то зачарована дівчина перетворилася на тополю від суму за своїм нареченим.
Щиро кохалися молодята.
Але зла доля розлучила їх навіки.
Поїхав парубок на війну і загинув десь у боротьбі за свою Україну.
А дівчина все чекає, «сохне вона, як квіточка».
Проте мати її вирішила сама влаштувати життя своєї доньки : «Чого в’янеш, моя доню?
» —Мати не спитала, За старого, багатогоНищечком єднала.
Але не потрібні були багатства дівчині.
Краще було померти для неї, ніж вікувати із нелюбом і зрадити своє кохання.
Пішла вона вночі до ворожки, аби дізнатися про свою долю : Коли нежив чорнобривий, Зроби, моя пташко, Щоб додому не вернулась…Знала мудра жінка життя молодої.
Давно вже приготувала для неї чарівне зілля, яке б могло допомогти їй.
Тричі мала випити дівчина те зілля.
Але не повернувся козак до неї.
Немов на крилах, понесло її до поля.
Співала і благала долі.
І сталося диво — перетворилася вона на одиноку тополю.
І тепер лише вітер її стрункий стан гне додолу.
Мене вразила ця балада своєю ліричністю і глибиною зображення нещасливої любові закоханої пари : в ній тісно переплітаються сюжет і художні тропи з народною символікою й поетикою, доповнюючи враження читача від прочитаного твору.