Українська література | 5 - 9 классы
Написать читацький щоденник про повіть "Климко" полтора страници!
Написать портретную характеристку Зульфата и Павлуся с повести "Климко"?
Написать портретную характеристку Зульфата и Павлуся с повести "Климко".
І. БАГРЯНИЙ"ТИГРОЛОВИ" ПОТРІБНО : ЖАНР ТВОРУ, ГОЛОВНІ ГЕРОЇ, ОСНОВНІ ПОДІЇ?
І. БАГРЯНИЙ"ТИГРОЛОВИ" ПОТРІБНО : ЖАНР ТВОРУ, ГОЛОВНІ ГЕРОЇ, ОСНОВНІ ПОДІЇ.
ДЛЯ ЧИТАЦЬКОГО ЩОДЕННИКА).
Сенка Климко до твору "Климко"?
Сенка Климко до твору "Климко".
Напишіть для читацького щоденника про твір"останній листок" коротенько, на 8 - 10 реченнь, будь - ласка?
Напишіть для читацького щоденника про твір"останній листок" коротенько, на 8 - 10 реченнь, будь - ласка.
Чому (або заради кого) Климко помер ( повіть Климко Г?
Чому (або заради кого) Климко помер ( повіть Климко Г.
Тютюнника ).
Пж дайте скорее ответ.
Айзек Азімов "Фах" дуже короткий зміст для читацького щоденника?
Айзек Азімов "Фах" дуже короткий зміст для читацького щоденника.
Що млжна написати у читацький щоденник?
Що млжна написати у читацький щоденник?
Золотий жук короткий зміст для читацького щоденника?
Золотий жук короткий зміст для читацького щоденника.
Даю 25 баллов.
Помогите пожалуйста написать ОЧЕНЬ краткий сюжет до твору "Гуси - лебеді летять" М?
Помогите пожалуйста написать ОЧЕНЬ краткий сюжет до твору "Гуси - лебеді летять" М.
Стельмах(для читацького щоденника) ОЧЕНЬ СРОЧНО !
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА.
Цитати климка з повісті климко?
Цитати климка з повісті климко.
На этой странице находится вопрос Написать читацький щоденник про повіть "Климко" полтора страници?. Здесь же – ответы на него, и похожие вопросы в категории Українська література, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 5 - 9 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.
Війна несе горе всім.
Кров, біль, страждання випали на долю дорослих, які зі зброєю в руках пішли на фронт.
Та як почувалися діти і підлітки, багато з яких залишилися без піклування старших, без даху над головою, перед щоденною смертельною небезпекою?
На собі, своїй долі відчув чорний подих смерті і Григір Тютюнник.
Пізніше, ставши письменником, він не зміг не описати тих страхіть, які випали на долю покоління.
Розповідь про дітей війни - основна тема його творчості, зокрема повісті «Климко».
Головний герой, як і сам письменник, залишився сиротою, виховувався у дядька, доки той не загинув від німецької бомби.
Вже з початку повісті ми бачимо, що хлопчик серйозний, відповідальний.
А зі смертю дядька йому і зовсім довелося покладатись тільки на себе.
І Климко, і його друг Зульфат - чуйні, чутливі до чужого горя.
Самі беззахисні, вони прихистили у себе свою вчительку з її немовлям.
Зрозумівши, що запасів на зиму обмаль, Климко вирішив іти у Слов’янськ по сіль, на яку можна було наміняти харчів.
Подорож далека й безпечна, але Клим - ко готовий терпіти холод і голод заради Зульфата, заради Наталії Миколаївни і її дитинчати.
Взаємодопомога - характерна риса майже всіх героїв оповідання.
На перший погляд безпорадна людина у трагічній ситуації знаходить сили і можливість допомогти іншій : хлопці допомагають вчительці, старий безногий швець разом з голодним Климком рятують молоденьку дівчину від облави, чужа жінка доглядає хворого Климка і навіть запрошує залишитися жити у неї.
Біда зближує, згуртовує людей, виявляє глибини людської душі : доброту, порядність одних і жорстокість та підлість інших.
Фінал оповідання - трагічний.
Климко загинув від фашистської кулі уже біля самого дома, а «з пробитого мішка тоненькою цівкою потекла на дорогу сіль».
Ця повість страшна своєю правдою про війну і красивою правдою про благородних людей.
Схиляючи голову перед пам’яттю дітей, що загинули на війні, ми маємо докласти всіх зусиль, аби не опалював вогонь війни душі дітей.