Українська література | 1 - 4 классы
Написати казку як клас їздив в ліс.
Написати казку і план до неі для 5 класу?
Написати казку і план до неі для 5 класу.
Допоможіть написати продовження до казки Сіроманець?
Допоможіть написати продовження до казки Сіроманець.
Написати продовження казки Хуха - Моховинка?
Написати продовження казки Хуха - Моховинка.
Будь ласка допоможіть написати продовження до казки Запорожці укр?
Будь ласка допоможіть написати продовження до казки Запорожці укр.
Літ. 5 клас!
Єтюд написати на тему про що щумить осінній ліс?
Єтюд написати на тему про що щумить осінній ліс.
План до народної казки ох 3 клас?
План до народної казки ох 3 клас.
Написати план до казки "ох"?
Написати план до казки "ох".
Написати план до казки біда навчить?
Написати план до казки біда навчить.
НАПИСАТИ план до казки "ОХ"?
НАПИСАТИ план до казки "ОХ".
На этой странице находится ответ на вопрос Написати казку як клас їздив в ліс?, из категории Українська література, соответствующий программе для 1 - 4 классов. Чтобы посмотреть другие ответы воспользуйтесь «умным поиском»: с помощью ключевых слов подберите похожие вопросы и ответы в категории Українська література. Ответ, полностью соответствующий критериям вашего поиска, можно найти с помощью простого интерфейса: нажмите кнопку вверху страницы и сформулируйте вопрос иначе. Обратите внимание на варианты ответов других пользователей, которые можно не только просмотреть, но и прокомментировать.
На прогулянку в ліс ми пішли всім класом разом із учителькою ботаніки.
Ми повинні були навчитися збирати гербарій і довідатися, як відрізняти різні дерева друг від друга.
Ліс перебуває недалеко від міста й ми поїхали туди на автобусі, доїхали до кінцевої зупинки й ще небагато пройшли пішки.
Для гербарію ми повинні були збирати листи тільки дерев і чагарників.
Не все з нас знали навіть назви дерев, не те що могли показати, яке дерево - дуб, а яке - осика.
Ми добре знаємо клен, каштан і тополю, тому що ці дерева ростуть у нас у шкільному дворі.
Але в лісі таких дерев немає.
І, звичайно ж, всі ми знаємо березу - за її гарну білу кору й чорні смужки на нійМи взяли із собою в ліс довідники й підручники, щоб по них визначати, листи якого дерева ми знайдемо в лісі.
По листах дерева й розрізняють.
Зрозуміло, їх розрізняють ще й по коріннях, і по стовбурах, по корі, але це ми вже потім будемо вивчати.
Кожний з нас сподівався знайти щось особливе.
Але вчителька нас відразу попередила, що ні баобаб, ні каучукове дерево, ні евкаліпт нам не попадуться, як би ми не намагалися, ці дерева в російських лісах не ростутьЩо нам потрібно шукати : дуб, осику, бук, в'яз, сосну, ялину, березу, вільху, горобину.
Найпростіше шукати березу - її здалеку видно.
Сосну з ялиною теж легко відрізнити : це хвойні дерева, у них замість листів голки, у ялинки - короткі, у сосни - довгі.
У дуба листочок довгий, різьблений, теж ні із чим не поплутаєш.
Горобину легко розпізнати по яскравих жовтогарячих ягодах : на початку вересня, коли ми були в лісі, горобинові кисті вже добре помітні навіть здалеку.
Наші дівчинки відразу кинулися збирати горобину, щоб зробити собі горобинові намиста, як впесне.
Із чагарників нам попалася малина - листи в неї запашні, ліщина, ожина й шипшина.
А ще ми знайшли яблуню, на ній росли самі теперішні яблука.
Ми їх відразу кинулися рвати і є.
Але вони виявилися такі несмачні, кислі, терпкі.
Учителька пояснила, що це яблуня дика, а не садова, от і яблука в неї такі не самі їстівні.
От які дерева ми довідалися в лісі на прогулянці.
(но це твір - роздум).