Поезд отходит от станции?

Aaq 26 янв. 2020 г., 00:12:47

Дано :

Vo = 0

t = 10с

a = 1м \ с2

S - ?

Решение :

S = Vot + at ^ 2 \ 2 = (1 * 100) \ 2 = 50м

Ответ : 50м.

Ildar20031 12 апр. 2020 г., 13:41:07 | 10 - 11 классы

Боковые стороны прямоугольной трапеции равны 15 см и 17 см, средняя линия равна 6 см?

Боковые стороны прямоугольной трапеции равны 15 см и 17 см, средняя линия равна 6 см.

Найти основания трапеции.

Alekseyplat 27 сент. 2020 г., 12:46:26 | 10 - 11 классы

Перевидите на украинский А вы когда - нибудь задумывались о том, насколько удивительна и необыкновенна наша планета?

Перевидите на украинский А вы когда - нибудь задумывались о том, насколько удивительна и необыкновенна наша планета?

Конечно, среди всей этой бешеной круговерти нашей жизни, под непрекращающимся грузом ежедневных забот и проблем сложно просто остановиться и найти время на то, чтобы просто восхититься таким чудесным и единственным в своем роде миром — планетой Земля.

Практически все планеты Солнечной системы носят величественные имена : Марс, Венера, Юпитер — сплошь имена могущественных богов.

А наша скромно названная Земля, хоть и невелика размерами, обладает одним несомненным достоинством — на ней есть жизнь.

Современному человеку довольно трудно мысленно перенестись в далекое - далекое прошлое, на несколько миллиардов лет назад и представить нашу планету такой, какой она была до появления первых живых существ — всего лишь одним холодным элементом галактики.

Очень долго «работала» наша планета над всем тем, что для людей привычно и незыблемо — над созданием морей, океанов, озер и рек, над разделением материков, над появлением собственно нас — разумных людей.

Как вы думаете, для чего природа наградила нас разумом, умением испытывать определенные эмоции, мышлением?

Уж точно не для того, чтобы мы, люди, самые совершенные создания планеты, загрязняли ее, уничтожали редкие виды флоры и фауны, вредили окружающей нас среде!

Наверняка любой человек, хот бы раз увидевший снимки нашей удивительной планеты из космоса, признает, что Земля восхитительно красива.

Ни одна другая из планет Солнечной системы не превосходит красоту нашей, родной.

Так почему же люди так упорно уничтожают, засоряют ее — мать всего человечества?

Одни из первых появившихся на Земле живых организмов — это растения.

Любой первоклассник знает, что не будь растений — не было бы и воздуха на нашей планете.

В каком - то смысле растения — это наши легкие.

Исчезнет воздух — исчезнет и всякая жизнь.

Для чего же мы вредим сами себе, уничтожая леса (тем самым уничтожая и животных, чьим местом обитания лес является) и сокращая численность растений?

Зачем мы загрязняем воду отходами предприятий, да и обычным бытовым мусором губя при этом всех обитателей подводных глубин?

А потом жалуемся, что у нас бежит из кранов зараженная «химией» вода.

Получается, что наша планета дает нам, своим неразумным созданиям только хорошее — воздух, воду, пищу.

А мы взамен наносим ей вред, который далеко не всегда есть возможность исправить.

Каждый человек должен постоянно помнить о том, что наша планета — это не просто среда обитания, огромный шар, по которому разбросано все население Земли.

Наша планета — это наш дом, а в собственном доме нельзя допускать беспорядка, грязи и мусора.

Наша планета — эта наша мать, а к матери нельзя относиться с пренебрежением, нельзя вредить ей, нельзя просто бездумно пользоваться ее благами, не заботясь об их сохранении и ничего не отдавая взамен.

Нельзя забывать о том, что людям дан разум, а это значит, что каждый человек несет ответственность за все то, что его окружает.

Kristina1111111111 26 янв. 2020 г., 14:13:37 | 1 - 4 классы

Запиши выражения где разность двух чисел равна нулю?

Запиши выражения где разность двух чисел равна нулю.

Sibirceva97 14 июл. 2020 г., 08:55:20 | 5 - 9 классы

Ідея твору"У невідому путь" Івана Липи?

Ідея твору"У невідому путь" Івана Липи.

Huhu96 29 мар. 2020 г., 04:26:21 | 1 - 4 классы

Придумайте і запишіть кілька заголовків до вірша?

Придумайте і запишіть кілька заголовків до вірша.

Курличуть хмари, тьохкає вода, дерева казку шепчуть на світанні, і вітер, ставши на далекій грані, всю землю, мов колисанку, гойда.

У тім гойданні повилася путь, як буйний хміль по схиленій тичині1, а біля хати, при вікні одчиненім, жовтогарячі соняхи цвітуть.

Зронив обручку місяць в джерело, зронили хмари білі квіти в полі.

Блакитний півень став на видноколі, блакитний півень, золоте крило.

В леваді ходить згадка молода, збирає на стежках зірниці давні, і восени для мене, як у травні, — курличуть хмари, тьохкає вода.

Azamat2016 1 янв. 2020 г., 16:48:53 | 5 - 9 классы

1. Хто із зазначених нижче письменників не нележить до представників зорової поезії : А) М?

1. Хто із зазначених нижче письменників не нележить до представників зорової поезії : А) М.

Сарма - Соколовський Б) А.

Мойсеєнко В) В.

Герасим юк Г) В.

Женченко.

2. З якою метою героїня твору І.

Липи « У невідому путь » вирушила у подорож?

Щоб : А) з ясувати власне походження ; Б) відшукати власні коренці ; В) пізнати сонце, місяць, блакить Г) піднятись угору і заволодіти великим скарбом 3.

Роман – це.

А) худ.

- публіцистичний жанр літератури, в основі якого лежать реальні факти, які зображено в сатиричному або гумористичному плані ; Б) драматичний твір, де зображують нерозв язні моральні проблеми, що призводять, як правило, до з В.

Герасим юк гибелі героя ; В) великий зя обсягом, складний за будовою прозовий твір, у якому життя людей розкривається на тлі історичних або соціально вагомих обставин ; Г) невеликий прозовий твір, сюжет якого заснований на певному епізоді з життя одного персонажа ( іноді кількох ).

Помогите!

Хоть на что то ответте!

Прошу!

)))).

Bublik002 5 февр. 2020 г., 23:44:45 | 5 - 9 классы

Доведіть, що твір Івана Липи " У невідому путь" - притча?

Доведіть, що твір Івана Липи " У невідому путь" - притча.

Ulyanahs 5 нояб. 2020 г., 18:55:02 | 10 - 11 классы

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА, НУЖНО ВЫПИСАТЬ ЕПІТЕТИ І ПОРІВНЯННЯ МИКОЛА ВОРОНИЙ ІВАНОВІ ФРАНКОВІ Hi, мій учителю і друже, Про мене все це не байдуже?

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА, НУЖНО ВЫПИСАТЬ ЕПІТЕТИ І ПОРІВНЯННЯ МИКОЛА ВОРОНИЙ ІВАНОВІ ФРАНКОВІ Hi, мій учителю і друже, Про мене все це не байдуже.

Життя з його скаженим шалом, З погонею за ідеалом, З його стражданням і болінням І невгамованим сумлінням, Життя - се дві противні сили, Що між собою в бій вступили.

Одна з них - велетень - гнобитель, А друга - геній - визволитель ; Його двосічна гостра криця Влучна, як з неба блискавиця ; Але і велетень могучий В руці тримає меч блискучий?

Страшні, тяжкі його удари, А ще страшніш таємні чари.

Як маю я його цуратись Чи від ударів ухилятись?

О, ні!

Я, взявши в руки зброю, Іду за генієм до бою.

Рубаюсь з ворогом, співаю, В піснях до бою закликаю Всіх тих, що мляві, чи недужі, Чи під укриттям сплять байдужі.

І знаю я, що замість плати Мене чекають кари, страти.

Та чи ж грізний удар обуха Там, де буяє творчість духа?

Одна хвилина раювання Там відкупляє всі страждання.

Бо то чуття свобідні, щирі Бринять у святобливій лірі.

І прикро, як ураз зі мною Стають, немовби теж до бою, А справді для пихи своєї З порожнім серцем фарисеї І паперовими мечами Вимахують над головами.

Хто кликав їх?

Чого їм треба?

Чи хробакам потрібно неба?

Нехай ідуть всі ті нездари На торговиці та базариї Нікчемний крам, дрібні вигоди - От їх найвищії клейнодиі Але коли повсякчас битись, То серце може озлобитись.

Охляти може, зачерствіти, Зав'януть, як без сонця квіти.

Душа бажає скинуть пута, Що в їх здавен вона закута, Бажає ширшого простору - Схопитись і злетіти вгору, Життя брудне, життя нікчемне Забути і пізнать надземне.

Все неосяжне - охопити, Незрозуміле - зрозуміти!

О, друже мій, то не дурниці.

- Всі ті щасливі небулиці Про райських гурій, про нірвану, Про землю ту обітовану.

Вони тягар життя скидають І душу раєм надихають.

Чи все ж те розумом збагнути, Що дасться серцеві відчути?

І чи можливо без утрати Свобідний творчий дух скувати?

І хто Поезію - царицю Посміє кинуть у в'язницю?

Хто вкаже шлях їй чи напрямок, Коли вона не зносить рамок?

В ній в с і краси кольори сяють, В ній в с і чуття і змисли грають.

До мене як горожанина Ставляй вимоги - я людина.

А як поет - без перепони Я стежу творчості закони ; З них повстають мої ідеї - Найкращий скарб душі моєї.

Творю я їх не для шаноби ; Не руш, коли не до вподоби.

І ще скажу, мій славний друже, Я не беру життя байдуже.

Високих дум святі скрижалі, Всі наші радощі і жалі, Всі ті боління і надії І чарівливі гарні мрії, - Все, що від тебе в серце впало, Не загубилось, не пропало.

Моя девіза : йти за віком І бути цілим чоловіком!

Gluksarmi 21 мая 2020 г., 02:20:33 | 5 - 9 классы

1. Укажи песню, в которой изображен образ матери, которая провожает сына в поход на турок?

1. Укажи песню, в которой изображен образ матери, которая провожает сына в поход на турок.

2. Укажи, какие события преимущественно воспроизведено в чумацких песнях.

3. Укажи, кому из героев повести Иван Франко Захар Беркут принадлежат слова : "Хоть и в оковах, я все буду свободный человек.

У меня путы на руках, а у тебя на душе".

4. Укажи, как назывался священный для тухольцев камень.

5. Укажи, какую лексику часто используют вторы исторических повестей, в том числе Иван Франко.

6. Укажи, где происходят события в повести Захар Беркут.