Українська література | 5 - 9 классы
Які художні засоби використовує поет для зображення природи у вірші тополя шевченка ( написати метафори порівняння епітети).
Художні засоби у вірші "Додому" Л?
Художні засоби у вірші "Додому" Л.
Кисельова.
Тема, головна ідея, художні засоби (Епітети, метафори і Т?
Тема, головна ідея, художні засоби (Епітети, метафори і Т.
Д. ) пісні максим козак залізняк.
Які художні засоби в вірші Тараса Шевченка Плач Ярославни?
Які художні засоби в вірші Тараса Шевченка Плач Ярославни?
Які художні засоби використовує поет для зображення природи у вірші тополя шевченка?
Які художні засоби використовує поет для зображення природи у вірші тополя шевченка.
Художні засоби у вірші пісня про рушник?
Художні засоби у вірші пісня про рушник.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТАТреба написати епітети, метафори, риторичні запитання, порівняння, метаморфоза, романтичні мотиви і романтичний пейзаж з балади Т?
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
Треба написати епітети, метафори, риторичні запитання, порівняння, метаморфоза, романтичні мотиви і романтичний пейзаж з балади Т.
Шевченка "Тополя".
Художні засоби у вірші пісня про рушник?
Художні засоби у вірші пісня про рушник.
Що таке епітет метафора порівняння?
Що таке епітет метафора порівняння.
Художні засоби вірша тополя?
Художні засоби вірша тополя.
Художні засоби у вірші "Жовтень жовті жолуді"?
Художні засоби у вірші "Жовтень жовті жолуді".
На этой странице находится ответ на вопрос Які художні засоби використовує поет для зображення природи у вірші тополя шевченка ( написати метафори порівняння епітети)?, из категории Українська література, соответствующий программе для 5 - 9 классов. Чтобы посмотреть другие ответы воспользуйтесь «умным поиском»: с помощью ключевых слов подберите похожие вопросы и ответы в категории Українська література. Ответ, полностью соответствующий критериям вашего поиска, можно найти с помощью простого интерфейса: нажмите кнопку вверху страницы и сформулируйте вопрос иначе. Обратите внимание на варианты ответов других пользователей, которые можно не только просмотреть, но и прокомментировать.
Метафори : «вітер виє, гуляє.
», «море синіє», «серце ниє», «лихо.
Зострінеться», «серце знає», «личко червоніє», «брови полиняють», «серденько мліло», «чуло серце недоленьку», «серденько б'ється», «чорнобрива сохла», «стань місяць серед неба».
Порівняння : «поле, як те море», «одна, як сирота», «воркує, як голубка без голуба», «сонце світить — як ворог сміється», «сохне.
, як квіточка», «пішла стара, мов каламар», «полетіла, мов на крилах».
Повтори : «одна, одна.
», «.
Пала, пала, стала.
», «плавай, плавай, лебедонько».
Епітети : «біле личко», «карі оченята», «щира правда».
Звертання : «Легше, мамо, в труні лежати», «Бабусенько, голубонько, серце моє, ненько», «Зроби, моя пташко!
». «Добре, доню.
», «Спасибі, бабусю», «Плавай, плавай, лебедонько!
», «Скажи, моє серце!
», «Мамо моя.
Доле моя!
», «Боже милий, боже!
», «Подивися, тополенько!
», «Рости ж, серце - тополенько.
», «Не знайте, дівчата!
», «Бо не довго, чорнобриві!
».