Українська література | 10 - 11 классы
У'явіть сетуацію.
Ви йшли вулицеюі раптом хтось вас покликав : "Гей, ти".
Як ви до цього поставитесь.
Твір - роздум.
Скористайтесь порадою - "Найкраще виховання власний приклад".
Твір - роздум на тему , , Чи міг би хтось бути другом говорющої риби, ,?
Твір - роздум на тему , , Чи міг би хтось бути другом говорющої риби, ,.
Твір - мрія на роздум " Якою я мрію Україну в майбутньому"?
Твір - мрія на роздум " Якою я мрію Україну в майбутньому".
Твір роздум "яку людину можна назвати?
Твір роздум "яку людину можна назвати.
Твір - роздум на тему ''Яким я бачусправжньго друга''?
Твір - роздум на тему ''Яким я бачусправжньго друга''.
Використати на підтвердження своїх думок приклади з повісті Я.
Стельмаха ''Митькозавр з Юрківки.
''.
Твір роздум на тему , , Справжній друг, хто він?
Твір роздум на тему , , Справжній друг, хто він?
''.
Напишіть твір - роздум на тему "Як хто посіє в юності, так пожне в старості"?
Напишіть твір - роздум на тему "Як хто посіє в юності, так пожне в старості".
Як легко запам'ятати твір?
Як легко запам'ятати твір.
Допоможіть будьласка.
Дайте свої поради.
Твір - роздум на тему Яким я бачу найсправжнього друга?
Твір - роздум на тему Яким я бачу найсправжнього друга.
Твір роздум на тему "Яке велике щастя - жити?
Твір роздум на тему "Яке велике щастя - жити?
".
Твір - роздум на тему "щасливий, не той кого люблять, а той хто любить"?
Твір - роздум на тему "щасливий, не той кого люблять, а той хто любить".
На этой странице находится вопрос У'явіть сетуацію?. Здесь же – ответы на него, и похожие вопросы в категории Українська література, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 10 - 11 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.
Я бы обернулась и подошла.
Спросила что они хотели.
Потом бы объяснила что у меня есть имя и попросила бы называть меня по имени.
Развернулась и ушла.