Українська література | 10 - 11 классы
Розкрити зміст афоризмів Г.
Сковороди
1) Що вподобав, на те й перетворився.
2) Визначай смак не за шкарлупою, а за ядром.
3) Насіння лихих справ - лихі думки.
4) Найкраща помилка та, якої допускаються в навчанні.
Основна думка казки про рибака та рибку?
Основна думка казки про рибака та рибку.
Визначити головну думку байки "Чиж та голуб" та підібрати до нього прислівя?
Визначити головну думку байки "Чиж та голуб" та підібрати до нього прислівя.
Розкрити зміст поняття " ростріляне відродження"?
Розкрити зміст поняття " ростріляне відродження".
Яка головна думка вірша Г?
Яка головна думка вірша Г.
Сковороди "Всякому місту звичай і права"?
Твір роздум за творчістю Сковороди - байепря за темою"Краще голий та справедливий, ніж багатий та беззаконний"?
Твір роздум за творчістю Сковороди - байепря за темою"Краще голий та справедливий, ніж багатий та беззаконний".
Чому на вашу думку Г?
Чому на вашу думку Г.
Сковорода писав твори книжною мовою?
Розкрити зміст прислів'я "Казка вчить, як на світі жить"?
Розкрити зміст прислів'я "Казка вчить, як на світі жить".
Визначне тему та головну думку віршами "каменярі"?
Визначне тему та головну думку віршами "каменярі".
"за Сибіром сонце сходить" тема та головна думка ?
"за Сибіром сонце сходить" тема та головна думка ?
Як писати твори?
Як писати твори?
На українську літературу так, щоб розкрити зміст своєї думки?
Вопрос Розкрити зміст афоризмів Г?, расположенный на этой странице сайта, относится к категории Українська література и соответствует программе для 10 - 11 классов. Если ответ не удовлетворяет в полной мере, найдите с помощью автоматического поиска похожие вопросы, из этой же категории, или сформулируйте вопрос по-своему. Для этого ключевые фразы введите в строку поиска, нажав на кнопку, расположенную вверху страницы. Воспользуйтесь также подсказками посетителей, оставившими комментарии под вопросом.
1. нуявважаю, щолюдиназазвичайстаєподібноюдотієїлюдини, якаїйсподобалась.
Вона відтворюєїїзвички, характеріт.
Д. 2.
Робитивисновокпролюдинупотрібнонепозовнішності, а по її внутрішньому світу, по душі.
Бо зовнішність часто є обманливою
3.
Якщотизробиш, щосьпогане.
То людинибудутьдуматипротебепогане
4.
Колитидопустишпомилкувнавчанні, то її можна буде виправити.
І після неї ти можеш зробити для себе висновки.